Конструктор тестів
1
1. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).
(1)Подруга розповідала, що в дитинстві (2)ненавиділа (3)навчання, але коли зрозуміла, як перетворювати (4)дециметри в (5)міліметри і як шукати (6)добуток двох чисел, почала цікавитися математикою і навіть придбала (7)новий (8)довідник.
НЕПРАВИЛЬНО виділена буква на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
2
2. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення.
3
3. Спільнокореневим до слова воля є слово
4
4. Помилку в слововживанні допущено в усіх словосполученнях, ОКРІМ
5
5. Літеру й треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
6
6. Усі слова слід писати з дефісом у рядку
7
7. Редагування потребують усі речення, ОКРІМ
8
8. Відокремленим означенням можна замінити підрядну частину в реченні
9
9. Розділові знаки при звертанні правильно вжито в усіх реченнях, ОКРІМ
10
10. Тире треба поставити, якщо до частини «Будемо жити в злагоді й мирі …» додати фрагмент
11
11. Прочитайте уривок тексту (цифри позначають наступне слово).
9 листопада о 10 годині ранку на всіх платформах (1)(С)суспільного мовлення транслюватиметься започаткований 2000 року командою (2)(У)українського радіо (3)(В)всеукраїнський радіодиктант національної єдності – наймасовіший осінній (4)(Ф)флешмоб до (5)(Д)дня української писемності та мови.
З малої букви треба писати слово, позначене цифрою
12
12. Усі слова правильно написано в рядку
13
13. Розділові знаки при передачі чужої мови правильно вжито в реченні
14
14. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Усім приємно, (1)напевно, (2)чути похвалу на свою адресу, (3)але вона не повинна затьмарювати свідомість, (4)бо похвала – (5)це не фінішна стрічка і не лавровий вінець переможця, (6)а лише аванс чи кредит, (7)який дає наснагу рухатися вперед.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
15
15. Перед словом як потрібно ставити кому в усіх реченнях, ОКРІМ (розділові знаки пропущено)
16
16. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків _____ ,мурахи з’явилися на нашій планеті понад ___ _____ років і змогли пережити динозаврів.
17
17. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків
_____ , чи відомо тобі, що мурахи ніколи не _____ і що чотири-п’ять
мурашників надійно забезпечують здоров’я цілого _______ .
18
18. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків _____ налічується більш ніж ___ _____ мурах.
19
19. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків
Мураха _____ підняти вагу у ___ _____ більшу за вагу її тіла.
20
20. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків А чи знаєте ви, що в мурашок немає _____ , немає ___ , але є два _____ .
21
21. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Україна – країна сонячного світла та духовних енергій, країна божественного пізнання та духовного розвитку.
Чи знаєте ви, що в слові «Україна» закладено глибокий смисл?
Сонце в усі віки розумілося як Бог, що дає нам життя, а Світлом є знання.
У перекладі зі старослов’янського санскриту сполука «укр» означає Світло, частина «ра» перекладається як Сонце, а «їн (інь)» – це тонка духовна енергія.
Отже Україна не околиця якоїсь держави.
Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розмістити в такій послідовності
22
22. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Україна – країна сонячного світла та духовних енергій, країна божественного пізнання та духовного розвитку.
Чи знаєте ви, що в слові «Україна» закладено глибокий смисл?
Сонце в усі віки розумілося як Бог, що дає нам життя, а Світлом є знання.
У перекладі зі старослов’янського санскриту сполука «укр» означає Світло, частина «ра» перекладається як Сонце, а «їн (інь)» – це тонка духовна енергія.
Отже Україна не околиця якоїсь держави.
У називному відмінку в тексті вжито слово
23
23. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Україна – країна сонячного світла та духовних енергій, країна божественного пізнання та духовного розвитку.
Чи знаєте ви, що в слові «Україна» закладено глибокий смисл?
Сонце в усі віки розумілося як Бог, що дає нам життя, а Світлом є знання.
У перекладі зі старослов’янського санскриту сполука «укр» означає Світло, частина «ра» перекладається як Сонце, а «їн (інь)» – це тонка духовна енергія.
Отже Україна не околиця якоїсь держави.
Прикладка є реченнях, позначених
24
24. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Україна – країна сонячного світла та духовних енергій, країна божественного пізнання та духовного розвитку.
Чи знаєте ви, що в слові «Україна» закладено глибокий смисл?
Сонце в усі віки розумілося як Бог, що дає нам життя, а Світлом є знання.
У перекладі зі старослов’янського санскриту сполука «укр» означає Світло, частина «ра» перекладається як Сонце, а «їн (інь)» – це тонка духовна енергія.
Отже Україна не околиця якоїсь держави.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
25
25. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Україна – країна сонячного світла та духовних енергій, країна божественного пізнання та духовного розвитку.
Чи знаєте ви, що в слові «Україна» закладено глибокий смисл?
Сонце в усі віки розумілося як Бог, що дає нам життя, а Світлом є знання.
У перекладі зі старослов’янського санскриту сполука «укр» означає Світло, частина «ра» перекладається як Сонце, а «їн (інь)» – це тонка духовна енергія.
Отже Україна не околиця якоїсь держави.
Слово смисл у реченні, позначеному
, можна замінити словом
26
26. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Речення
Могутній той народ, (1)який має (2)синів, (3)об’єднаних любов’ю (4)до Вітчизни.
(1)який
іменник
(2)синів
прикметник
(3)об’єднаних
дієприкметник (форма дієслова)
(4)до
займенник
прийменник
27
27. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
Приклад речення
1 Є у Франції, поблизу Парижа, Санліський замок, у якому тривалий час жила донька київського князя.
2 Там у 1060 році вона заснувала костьол і жіночий монастир.
3 У ХVІІ столітті перед церквою монастиря поставлено пам’ятник Анні Ярославні.
4 Напис на пам’ятнику такий: «Анна з Києва – королева Франції».
князя
підмет
у 1060 році
присудок
пам’ятник
додаток
такий
означення
обставина
28
28. Доберіть до кожного фразеологізму антонім.
знімати полуду з очей
врізати дуба
на ладан дихає
замилювати очі
душа в душу жити
хоч ним поле ори
топтати ряст
розбити глек
пасти задніх
29
29. З’ясуйте, який відокремлений член речення є в кожному прикладі.
додаток
До Генріха І, короля Франції, через далекі відстані долинула слава про незвичайну вроду й розум доньки київського князя Ярослава Мудрого – Анни.
означення
І король, окрилений високими почуттями, послав у землю Руську своїх гінців, які просили її руки.
обставина
Як свідчать зарубіжні історики, спочатку Ярослав відмовив французькому правителеві.
прикладка
І лише згодом, 1048 року, дав дозвіл на шлюб Анни з Генріхом І.
Донька Ярослава Мудрого привезла до Франції багато книг із бібліотеки свого батька, адже вміла читати й писати, на відміну від Генріха і його чиновників, які були неписьменними.
30
30. З’ясуйте тип кожного речення.
Кажуть, що є три речі, які знищують людину: страх руйнує розум, заздрість – серце, а сумнів – душу.
просте ускладнене
Закликаю: не підпускайте до себе ні страху, ні заздрості, ні сумнівів.
складносурядне
Пам’ятайте також і про три речі, які ніколи не повертаються: час, слово і можливість.
складнопідрядне
Будь ласка, цінуйте час, вибирайте слова і не втрачайте можливостей.
безсполучникове
складне речення з різними видами зв’язку
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 1