Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Історія України›
- Тестування історія укр літ
Тест:
Тестування історія укр літ
05.04.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
1
1 з 102 балів
Яка подія відбулася в 1569 році?
2
1 з 102 балів
Географічні назви Базавлук, Микитин Ріг, Чортомлик, Олешки пов'язані з місцями
3
1 з 102 балів
Укажіть мистецьку пам'ятку, що увічнює провідника Національно-визвольної війни українського народу середини XVII століття
4
1 з 102 балів
Автором цитованого документа «...Договори наші... уклав я з Королем Шведським письмовим актом, підписаним з обох сторін... І тепер ми вважати повинні Шведів за своїх приятелів, союзників, добродіїв і немовби од Бога посланих, щоб увільнити нас від рабства... Відомо ж бо, що колись були ми ті, що тепер московці: уряд, первинність і сама назва Русь од нас до них перейшли... » був…
5
1 з 102 балів
«Запорозькі козаки, - писав 1776 р. старшина В. Чернявський, - мають деякі поселення, де тримають худобу, коней й овець, мають пасіки, розводять сади й городи, роблять запаси сіна та худоби й засівають поля різним хлібом, ловлять звіра, а в річках - рибу». Як козаки називали такі «поселення»?
6
1 з 102 балів
Коли на українських землях було засновано університет, якому імперська влада ставила завдання «поширювати російську освіту й російську національність в ополяченому краю Західної Росії...»?
7
1 з 102 балів
Якого суспільно-політичного діяча називали «двічі арештованим», «буковинським королем», «народним послом до Відня»?
8
1 з 102 балів
Якою цифрою на картосхемі позначено регіон товарного виробництва цукру наприкінці XIX - на початку XX ст.?
9
1 з 102 балів
боротьба за український університет стала важливим питанням політичної боротьби наприкінці XIX - на початку XX ст. для
10
1 з 102 балів
Які однакові дії під час Першої світової війни застосовували російські та австрійські влади щодо українських земель, що входили до складу Австро-Угорщини?
11
1 з 102 балів
Укажіть фото діяча, який 1917 року активно пропагував українізацію частин Російської армії
12
1 з 102 балів
Укажіть одну з причин згасання антирадянського селянського повстанського руху в УСРР на початку 1920-х рр.
13
1 з 102 балів
Провал планів партійно-радянського керівництва СРСР із хлібозаготівлі в Українській СРР 1932 р. призвів до запровадження на селі
14
1 з 102 балів
Ідеологічні гасла якої політичної сили відображено на плакаті й транспаранті?
15
1 з 102 балів
Прочитайте уривок документа: «Підготовча робота до евакуації та сама евакуація в’язниць у західних областях України розпочалася з 22 червня цього року. У чотирьох тюрмах утримували 5424 в’язні. У перший же день уторгнення німців в СРСР у тюрмах було виконано вироки щодо 108 в’язнів...»
В’язні, про яких ідеться в уривку джерела, потрапляли до тюрем у результаті проведення
16
1 з 102 балів
Коли відбулася подія, у результаті якої польська влада планувала здійснити поставлені завдання: “ 1. Залучити робочу силу для господарювання “повернутих земель; 2. Остаточно підірвати життєву базу ОУН й УПА; 3. Асимілювати окремі родини етнічних українців у суцільній масі польського населення…”?
17
1 з 102 балів
«...Завдання семирічки в галузі сільського господарства ми зможемо виконати за п’ять років... Розрахунки показують, що посіви кукурудзи мають орієнтовно складати 9-10 млн га і дорівнювати приблизно половині всієї площі зернових...»
Наведений уривок документа є свідченням реалізації
18
1 з 102 балів
Що призвело до виникнення в Українській РСР явища, на якому акцентує увагу карикатура?
- За продукцію своєї фабрики можете не хвилюватися. Її не бере ні міль, ні час, ні покупець.
19
1 з 102 балів
Прочитайте фрагмент історичного документа про зрушення в політичному та соціально-економічному розвитку Української РСР у період «перебудови».
«...Багато зараз незвичного в нашій країні: скажімо, багатомандатні округи з виборів до Рад; спільні з іноземними фірмами підприємства; самофінансування заводів та фабрик, радгоспів і колгоспів; зняття обмежень з підсобних господарств, ...розширення кооперативної діяльності; заохочення індивідуальної трудової діяльності в дрібному виробництві й торгівлі... »
Зазначені в документі зміни названо «незвичними», оскільки вони
20
1 з 102 балів
Яке поняття треба використати, визначаючи головну ідею карикатури?
21
4 з 102 балів
Узгодьте подію Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст. з роком, коли вона відбувалася
1
Жванецька облога
А
1648 р.
2
Зборівська битва
Б
1649 р.
3
Берестецька битва
В
1651 р.
4
Жовтоводська битва
Г
1652 р.
Ґ
1653 р.
22
4 з 102 балів
Доберіть до кожного з видань його характеристику.
1
«Енеїда»
А
перший український суспільно-політичний і літературно- мистецький журнал, що видавала українська громада 1861-1862 рр. у Петербурзі
2
«Історія Русів»
Б
український громадсько- політичний і науково- літературний збірник, що видавав у Женеві Михайло Драгоманов у період 1878-1879 рр. та 1882р.
В) одна з визначних пам’яток української історичної та суспільно-політичної думки другої половини ХУІІІ-початку XIX ст., у якій обстоюваною ідею автономного державного розвитку України
3
«Основа»
В
перший твір у новій українській літературі, надрукований у Санкт-Петербурзі 1798 р.
4
«Громада»
Г
щомісячний історико- етнографічний і літературний часопис, що видавали в Києві російською й українською мовами протягом 1882-1906рр.
23
4 з 102 балів
Узгодьте ім’я історичної особи (постаті) з фактами її біографії.
1
К. Левицький
А
співзасновник Української національно-демократичної партії, голова Державного секретаріату ЗУНР
2
Д. Донцов
Б
учасник боїв за гору Маківка, командир Галицько- Буковинського куреня січових стрільців
3
Є. Коновалець
В
член Головної української ради, Загальної української ради, дипломат Української Держави, УНР
4
А. Жук
Г
співзасновник і голова Української національної партії на Буковині, Голова української національної громади в Румунії
Ґ
голова Союзу визволення України, теоретик та ідеолог українського націоналізму
24
4 з 102 балів
Узгодьте описане явище соціально-економічного життя з періодом історії України, для якого воно було характерним.
1
«Успішний розвиток України та збільшення національного багатства потребують тісної взаємодії держави й національного бізнесу. Потрібно більшу частину товарів, що їх використовують в Україні, виробляти всередині країни...»
А
Україна в перші повоєнні роки (1945 - початок 1950-х рр.)
2
«Прискорення соціально- економічного розвитку насамперед визначається необхідністю в перебудові
Б
Україна в умовах десталінізації (1953-1964 рр.)
3
«...Ми хотіли, щоб нам дали картки із централізованим забезпеченням населення якоюсь кількістю продуктів й організацію харчування тих, хто голодує... »
В
Україна в період загострення кризи радянської системи (1965 - перша половина 1980-х рр.)
4
«Основна частина підприємств місцевого значення перейшла з підпорядкування союзних міністерств у підпорядкування обласних рад депутатів...»
Г
Відновлення незалежності України (1985-1991 рр.)
Ґ
Творення нової України (початок ХХІ ст. - сьогодення) структурної політики, форм і методів управління...»
25
4 з 102 балів
У завданнях 25–27 розташуйте події в хронологічній послідовності. Цифрі 1 має відповідати вибрана Вами перша подія, цифрі 2 – друга, цифрі 3 – третя, цифрі 4 – четверта.
Установіть послідовність зміни керівників найвищих державних інституцій України, що існували в першій половині ХХ ст.
. П. Скоропадський
М. Грушевський
С. Петлюра
А. Волошин
26
4 з 102 балів
Установіть послідовність подій часів Другої світової війни, відображених на радянських плакатах
27
4 з 102 балів
. Установіть послідовність подій періоду творення нової України.
початок Євромайдану
вступ України до Світової організації торгівлі (СОТ)
укладення Мінських домовленостей
підписання Україною Угоди про асоціацію з Європейським Союзом (ЄС)
28
3 з 102 балів
Завдання 28–30 мають по сім варіантів відповідей, з яких лише три правильні. Виберіть і запишіть три цифри, що позначають правильні, на Вашу думку, відповіді.
Визначте умови Білоцерківського договору 1651 р.(3 відповіді)
29
3 з 102 балів
На фото зображено стилізовану композицію реверсу (зворотної сторони) монети, присвяченої видатному українському письменнику.
В центрі композиції художник розмістив портрет митця, праворуч і ліворуч від якого - рядки з вірша Т. Шевченка «...Поки сонце з неба сяє, Тебе не забудуть!..», півколом написи: угорі - ім’я митця, унизу - роки його життя.
З'ясуйте, сюжети та/або образи героїв Та яких творів доречно використати художнику під час створення стилізованої композиції аверсу ( лицьової сторони) цієї монети. (3 відповіді)
30
3 з 102 балів
Що стало результатом події Другої світової війни, відображених на картосхемі? (3 відповіді)
31
1 з 102 балів
Головна думка твору «Віють вітри, віють буйні» найповніше виражена в рядках
32
1 з 102 балів
Словами
«Рано взялись ви землю Половецьку
Мечами разити, А собі слави шукати»
промовляє :
33
1 з 102 балів
В уривку «Лицар над лицарством, вродливий над вродливими, да, видно, тілько в його і думки, що про гетьманські порядки. А дівочому серцю що і молодецька краса, що і козацька слава, коли до неї козак не горнеться?» йдеться про :
34
1 з 102 балів
На ілюстрації зображено героїв твору
35
1 з 102 балів
Якову де Бальмену присвячено твір
36
1 з 102 балів
Рядки «Було се 1241 року. Весна стояла в тухольських горах» є завʼязкою твору
37
1 з 102 балів
Жайворонки, Ниви у червні, Три білих вівчарки, Людське горе – образи твору
38
1 з 102 балів
Возвеличення краси природи та єдність її з мистецтвом – провідний мотив поезії
39
1 з 102 балів
Словами «З далекого туману, з тихих озер загірної комуни шелестить шелест: то йде Марія» розпочинається твір
40
1 з 102 балів
Остапа Вишню за життя називали
41
1 з 102 балів
«Скільки він землі виорав, скільки хліба накосив! Як вправно робив, який був дужий і чистий. Тіло біле, без єдиної точечки, волосся блискуче, хвилясте, руки широкі, щедрі… Жарт любив, точене, влучне слово. Такт розумів і шанобливість. Зневажав начальство і царя», ˗ цими словами описано батька
42
1 з 102 балів
Укажіть твердження, яке НЕ характеризує вірш В. Голобородька «Наша мова».
43
1 з 102 балів
Вислів «три зозулі з поклоном» в одноіменній новелі Григора Тютюнника вжито у
44
1 з 102 балів
Карнавальність, пародійність, літературні та історичні алюзії, змішування високого й низького стилів – основні риси українського .
45
1 з 102 балів
Образ матері є центральним у поезіях
46
1 з 102 балів
Проаналізуйте поетичний твір і виконайте завдання
МОЯ ЦАРІВНА
А я так кохаю, кого і не знаю, —
Далеку царівну.
А. Кримський
Тобі одній, намріяна царівно,
Тобі одній дзвенять мої пісні;
Тобі одній в моєму храмі дивно
Пливуть молитви і горять огні.
Моє життя веде мене нерівно
— То на вершини, то в яри страшні,
— Та скрізь душа співає переливно
Про очі безтілесні і ясні.
У городі, де грають струни п’яні,
Де вічний шум, де вічна суєта,
Я згадую слова твої неждані.
І серед поля, на яснім світанні,
Коли ще сном охоплені жита, —
Душа тебе, тебе одну віта.
Максим Рильський
У творі звучить мотив
47
1 з 102 балів
МОЯ ЦАРІВНА
А я так кохаю, кого і не знаю, —
Далеку царівну.
А. Кримський
Тобі одній, намріяна царівно,
Тобі одній дзвенять мої пісні;
Тобі одній в моєму храмі дивно
Пливуть молитви і горять огні.
Моє життя веде мене нерівно
— То на вершини, то в яри страшні,
— Та скрізь душа співає переливно
Про очі безтілесні і ясні.
У городі, де грають струни п’яні,
Де вічний шум, де вічна суєта,
Я згадую слова твої неждані.
І серед поля, на яснім світанні,
Коли ще сном охоплені жита, —
Душа тебе, тебе одну віта.
Максим Рильський
Про внутрішній стан ліричного героя вказують у поезії сполуки слів
48
1 з 102 балів
МОЯ ЦАРІВНА
А я так кохаю, кого і не знаю, —
Далеку царівну.
А. Кримський
Тобі одній, намріяна царівно,
Тобі одній дзвенять мої пісні;
Тобі одній в моєму храмі дивно
Пливуть молитви і горять огні.
Моє життя веде мене нерівно
— То на вершини, то в яри страшні,
— Та скрізь душа співає переливно
Про очі безтілесні і ясні.
У городі, де грають струни п’яні,
Де вічний шум, де вічна суєта,
Я згадую слова твої неждані.
І серед поля, на яснім світанні,
Коли ще сном охоплені жита, —
Душа тебе, тебе одну віта.
Максим Рильський
Провідним художнім засобом четвертої строфи є
49
1 з 102 балів
Твір має ознаки лірики
50
1 з 102 балів
Автор твору належить до :
51
1 з 102 балів
Проаналізуйте прозовий твір і виконайте завдання
Орел і Черепаха
На дубі, що похилився до води, сидів Орел, а поблизу Черепаха проповідувала
своїй братії:
— Гори воно вогнем оте літання! Покійна наша прабаба, дай, Боже, їй царство небесне, згинула, як видно з переказів, за те, що почала вчитися в Орла сеї гиблої науки. Сам Люципер таке вигадав!…
— Слухай-но, дурепо! — обірвав її проповідь Орел.— Не тому загинула премудра твоя прабаба, що літала, а тому що взялася не за свою справу. Літати не гірше, ніж повзати.Сила: Прагнення насолод і слави багатьох збиває у протиприродний стан.Се тим шкідливіше для них буває, чим більша така невідповідність.
Григорій Сковорода
За жанром твір є
52
1 з 102 балів
Орел і Черепаха
На дубі, що похилився до води, сидів Орел, а поблизу Черепаха проповідувала
своїй братії:
— Гори воно вогнем оте літання! Покійна наша прабаба, дай, Боже, їй царство небесне, згинула, як видно з переказів, за те, що почала вчитися в Орла сеї гиблої науки. Сам Люципер таке вигадав!…
— Слухай-но, дурепо! — обірвав її проповідь Орел.— Не тому загинула премудра твоя прабаба, що літала, а тому що взялася не за свою справу. Літати не гірше, ніж повзати.Сила: Прагнення насолод і слави багатьох збиває у протиприродний стан.Се тим шкідливіше для них буває, чим більша така невідповідність.
Григорій Сковорода
Творчість автора має ознаки
53
1 з 102 балів
Орел і Черепаха
На дубі, що похилився до води, сидів Орел, а поблизу Черепаха проповідувала
своїй братії:
— Гори воно вогнем оте літання! Покійна наша прабаба, дай, Боже, їй царство небесне, згинула, як видно з переказів, за те, що почала вчитися в Орла сеї гиблої науки. Сам Люципер таке вигадав!…
— Слухай-но, дурепо! — обірвав її проповідь Орел.— Не тому загинула премудра твоя прабаба, що літала, а тому що взялася не за свою справу. Літати не гірше, ніж повзати.Сила: Прагнення насолод і слави багатьох збиває у протиприродний стан.Се тим шкідливіше для них буває, чим більша така невідповідність.
Григорій Сковорода
Художній засіб, на якому побудовано твір, — це
54
1 з 102 балів
Орел і Черепаха
На дубі, що похилився до води, сидів Орел, а поблизу Черепаха проповідувала
своїй братії:
— Гори воно вогнем оте літання! Покійна наша прабаба, дай, Боже, їй царство небесне, згинула, як видно з переказів, за те, що почала вчитися в Орла сеї гиблої науки. Сам Люципер таке вигадав!…
— Слухай-но, дурепо! — обірвав її проповідь Орел.— Не тому загинула премудра твоя прабаба, що літала, а тому що взялася не за свою справу. Літати не гірше, ніж повзати.Сила: Прагнення насолод і слави багатьох збиває у протиприродний стан.Се тим шкідливіше для них буває, чим більша така невідповідність.
Григорій Сковорода
У творі «силою» автор назвав
55
1 з 102 балів
Орел і Черепаха
На дубі, що похилився до води, сидів Орел, а поблизу Черепаха проповідувала
своїй братії:
— Гори воно вогнем оте літання! Покійна наша прабаба, дай, Боже, їй царство небесне, згинула, як видно з переказів, за те, що почала вчитися в Орла сеї гиблої науки. Сам Люципер таке вигадав!…
— Слухай-но, дурепо! — обірвав її проповідь Орел.— Не тому загинула премудра твоя прабаба, що літала, а тому що взялася не за свою справу. Літати не гірше, ніж повзати.Сила: Прагнення насолод і слави багатьох збиває у протиприродний стан.Се тим шкідливіше для них буває, чим більша така невідповідність.
Григорій Сковорода
Проблему, порушену у творі, найкраще відображає прислів’я (приказка)
56
4 з 102 балів
Увідповідніть твір із художніми образами, що є в ньому.
Твір
Художні образи
1
«Чари ночі»
А
місячні весняні ночі; кохана; старі гаї
2
«Ви знаєте, як липа шелестить»
Б
незнані шляхи; вишита сорочка; згорточок старого полотна
3
«Блакитна Панна»
В
летюча мить життя; молодість; плач соловʼїв
4
«Два кольори»
Г
криниці дно студене; уста твої німі; ридання голосні
Ґ
весна запашна; серпанки і блавати; камеї, фрески
57
4 з 102 балів
Увідповідніть митця з висловлюванням про нього.
Митець
Висловлювання
1
Василь Симоненко
А
«В античні умови, у прадавні міфи повів він своїх запорожців, та вони від того не перестали бути запорожцями. У мешканцях Олімпу ми легко пізнаємо українських селян, козаків, старшину, а в жіночих образах з іменами богинь постають перед нами типові українські молодиці».
2
Іван Нечуй-Левицький
Б
«Справді, ніби молодий витязь, звівся він у нашій поезії, і так виразно чуємо його свіжий, мажорний, юнацьки бадьорий голос, яким він і сьогодні вітає життя».
3
Андрій Малишко
В
«Се великий артист зору, се колосальне, всеобіймаюче око України. Те око обхапує не маси, не загальні контури, а одиниці, зате обхапує їх із незрівнянною бистротою і точністю, вміє підхопити відразу їх характерні риси і передавати їх нам із такою випуклістю і свіжістю красок, у яких бачить їх…»
4
Іван Котляревський
Г
«Постать його не блякне, вирізняється глибокою поетичною самобутністю, власним баченням світу, органічним єдинокорінням з народнопоетичною творчістю, інтимним тоном звучання, навіть коли він говорить про світові, загальнолюдські проблеми. А ще – пісенністю своєї лірики, тим, що кожен її рядок бринить за камертоном української народної пісні».
Ґ
«Ніби щойно прокинувшись, він відкрив очі на світ і основне начало всесвіту побачив у ритмічному русі, гармонійному звукові, музиці. Цей ритм всесвіту і є «сонячними кларнетами».
58
4 з 102 балів
З’ясуйте, кому з персонажів належить уривок твору.
Уривок
Персонаж
1
«Се вже йду я до вас. Тож зготуйте медів много коло города, де ото вбили ви мужа мойого. Хай поплачу я над гробом його і вчиню тризну мужеві моєму».
А
дід Панько
2
«Приклепаємо косу, та поїдемо на сінокіс на Десну, та накосимо сіна, та наловимо риби, та наваримо каші».
Б
Тайах
3
«Тут я можу танцювати. Тут користуюся "колосальним поспіхом". В Італії все мені нове. Я така вільна. Та ось прийшло і те, чого я не потребую тепер. Я одержала листа від чоловіка. Я не в силі передати тобі й краплини тієї уваги й ніжності, які там є. Я хочу розбудити в собі щось і — не можу».
В
Ольга
4
«Наказав пан зарубати гусака чи гуску, я вже не докажу. Обскубли ту гуску, не розчиняли, а так цілою трохи на вогні підсмажили, — гуска сита була! — та й почепили на гака. Гака того ми прив'язали на два зв'язані налигачі, прип'яли до осокора та пізно ввечері й закинули в Оскіл».
Г
Омелько Кайдаш
Ґ
прадід Тарас
59
4 з 102 балів
Поєднайте епізоди того самого твору.
Епізод твору
Епізод твору
1
юнак вирушає на літо працювати на полонині
А
юнак влаштувався викладачем на курси української мови для держслужбовців.
2
персонаж вирушає в похід, незважаючи на лихі знаки природи
Б
оповідач згадує про своє перше кохання до словацької дівчини
3
герой мріє здобути освіту в місті й повернутися до села
В
чоловік зустрічає свою кохану в подобі мавки
4
юнак-авіатор на ходу вистрибує з «ешелона смерті»
Г
майор НКВС їде на пошуки безстрашного й відчайдушного втікача
Ґ
герой потрапляє в полон, з якого йому вдається тікати
60
4 з 102 балів
Поєднайте ім’я персонажа твору та місце розгортання подій у ньому.
Персонаж твору
Місце розгортання подій
1
Мина Мазайло
А
Київ
2
Маруся Чурай
Б
Одеса
3
То-Ма-Кі
В
Харків
4
Петро Шраменко
Г
Ніжин
Ґ
Полтава
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 1