Тест:

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ з ЗБД за Модулями 1 та 2, 8 клас. Група результатів 2: Здоров'я. Турбота про особисте здоров'я. Аргументований вибір здорового способу життя. (За матеріалами підручника О.Шиян, 8 клас,, пар. 1-12)

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

30 секунд
1 з 12 балів

Що з переліченого є ключовим складником турботи про власне фізичне здоров'я та збереження енергії?

2

30 секунд
1 з 12 балів

Які джерела інформації про здоров'я є найбільш надійними?

3

30 секунд
1 з 12 балів

Що належить до корисних звичок, які зміцнюють особисте здоров'я підлітка?

4

30 секунд
1 з 12 балів

Який спосіб поведінки демонструє турботу про власне емоційне здоров'я під під час стресу?

5

30 секунд
1 з 12 балів

Що є прикладом самозарадності у збереженні здоров'я підлітка?

6

30 секунд
1 з 12 балів

Як слід вчинити підлітку, якщо він відчуває перші ознаки перевтоми чи застуди?

7

30 секунд
1 з 12 балів

Як режим дня впливає на психічний та фізичний стан підлітка?

8

30 секунд
1 з 12 балів

Яка дія свідчить про аргументований вибір на користь здорового способу життя?

9

30 секунд
1 з 12 балів

Що з переліченого є складовою життєстійкості за умов складних життєвих обставин?

10

30 секунд
1 з 12 балів

Яке значення має вміння аналізувати власні емоції для прийняття рішень щодо здоров'я?69*

11

30 секунд
1 з 12 балів

Проаналізуйте ситуацію: Учень відчуває сильну втому через високе навчальне навантаження. Яке рішення буде найдоцільнішим з точки зору збереження здоров'я?

12

30 секунд
1 з 12 балів

Оцініть значення соціальної підтримки для відновлення та збереження психологічного здоров'я:

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Тема 1. «Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя» (ГР 2)

Тема 1. «Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя» (ГР 2)

317

Аватар профіля Трофімова Тетяна Геннадіївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

25 грн

Попередження ВІЛ/СНІДу (Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя)

Попередження ВІЛ/СНІДу (Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя)

275

Аватар профіля Корінєва Оксана Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
7—8 клас

20 грн

Комплексна підсумкова робота за групами результатів. 8 клас. МОДУЛЬ 1. Основи добробуту. Добробут особистий і суспільний. О.ШИЯН

Комплексна підсумкова робота за групами результатів. 8 клас. МОДУЛЬ 1. Основи добробуту. Добробут особистий і суспільний. О.ШИЯН

521

Аватар профіля Хіль Тетяна Вікторівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

25 грн

Тест з модулю "Турбота про здоров'я" 7 клас

Тест з модулю "Турбота про здоров'я" 7 клас

243

Аватар профіля Дітріх Тетяна Вячеславівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

33 грн

7 клас НУШ. Переваги здорового способу життя для збереження здоров’я та особистого добробуту

7 клас НУШ. Переваги здорового способу життя для збереження здоров’я та особистого добробуту

364

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

34 грн

Модуль 3. Турбота про здоров’я. Розділ 1. Психоемоційне здоров’я. Розділ 2. Фізичне здоров’я. Задорожна

Модуль 3. Турбота про здоров’я.  Розділ 1. Психоемоційне здоров’я. Розділ 2. Фізичне здоров’я. Задорожна

383

Аватар профіля Брушньовська Олена Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

27 грн

Схожі тести

Правила поведінки з вибухонебезпечними предметами

Правила поведінки з вибухонебезпечними предметами

5

Аватар профіля Терещенко Наталiя Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Узагальнення знань. Вступ. Базові поняття та безпека в умовах воєнного часу

Узагальнення знань. Вступ. Базові поняття та безпека в умовах воєнного часу

18

Аватар профіля Рєзнік Віталіна Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Безпека людини».

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Безпека людини».

13

Аватар профіля Поліщук Наталія Василівна
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

Перша допомога

Перша допомога

20

Аватар профіля Васіна Олена Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Форми і цілі навчальної діяльності.

Форми і цілі навчальної діяльності.

28

Аватар профіля Паламарчук Татьяна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

Рух. Формування постави

Рух. Формування постави

19

Аватар профіля Кабан Світлана
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас
✖
↑