1
Що з наведеного є першочерговим завданням особистої безпеки під час перебування на вулиці в темну пору доби?
2
Як слід діяти, якщо ви опинилися в натовпі під час масового заходу?
3
Яку дію слід виконати найпершою у разі виявлення підозрілого предмета, схожого на вибухонебезпечний?
4
Що таке алгоритм безпечної поведінки при сигналі «Повітряна тривога» у школі чи вдома?
5
Який із чинників найбільше впливає на прийняття зваженого та безпечного рішення в екстремальній ситуації?
6
Як діяти, якщо ви стали свідком булінгу (цькування) однокласника в інтернеті чи школі?
7
Які правила безпечного користування мережею інтернет та соціальними мережами є базовими для уникнення кібербулінгу та шахрайства?
8
Що передбачає модель прийняття рішень «СТОП» під час виникнення загрози?
9
Оцініть ситуацію та оберіть правильний алгоритм дій під час пожежі в закритому приміщенні (класі, квартирі):
10
Які наслідки можуть виникнути внаслідок ігнорування правил дорожнього руху під час переходу дороги у невстановленому місці напідпитку або у навушниках?
11
Проаналізуйте життєву ситуацію: ви гуляєте в парку, і до вас підходить незнайомець, пропонуючи піти подивитися на «чудових кошенят» у закинутому гаражі. Ваша реакція з погляду безпеки:
12
Сформулюйте комплексний висновок щодо важливості формування навичок безпечної поведінки
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0
Група результатів 1, Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки
6 клас ПР ГР 1 «Безпека. Уникнення загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки»
Безпека під час війни (ГР-1 : БЕЗПЕКА. Уникнення загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.))
Фізичне здоров’я. ЗБД 7 клас. 1 ГР. Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки