Тест:

Тестові завдання до розділу III, теми 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Планета Земля як середовище життя організмів. ЯРОШЕНКО Ольга Григорівна БОЙКО Валентина Михайлівна

ПРИРОДОЗНАВСТВО 5 клас Підручник для закладів загальної середньої освіти

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Планета Земля як середовище життя організмів. ЯРОШЕНКО Ольга Григорівна БОЙКО Валентина Михайлівна

ПРИРОДОЗНАВСТВО 5 клас Підручник для закладів загальної середньої освіти

1

1 з 23 балів

Який ряд утворено лише назвами організмів?

2

1 з 23 балів

Укажіть ряд, у якому перелічені властивості орга­нізмів.

3

1 з 23 балів

Укажіть найменшу складову організму рослини.

4

1 з 23 балів

Що спільного у дятла, косулі, сироїжки, ялини?

5

1 з 23 балів

Яка речовина необхідна рослинам для дихання?

6

1 з 23 балів

За якою ознакою тварини відрізняються від рослин?

7

3 з 23 балів

Установіть відповідність до яких вони належать.

Гриб
Група грибів
1

маслюк

А

паразитичні

2

сажка

Б

отруйні

3

мухомор

В

їстівні

Г

одноклітинні

8

1 з 23 балів

Які організми забезпечують киснем мешканців нашої планети?

9

1 з 23 балів

Світло — важливий чинник середовища. Яке біоло­гічне явище відбувається тільки на світлі?

10

3 з 23 балів

Установіть відповідність між організмом і його пристосуванням до холодної пори року.

Організм
Пристосування
1

їжак

А

впадає у сплячку

2

лелека

Б

скидає листя

3

верба

В

відлітає в теплі краї

Г

змінює забарвлення хутра

11

1 з 23 балів

Укажіть штучну екосистему.

12

1 з 23 балів

Одна із груп організмів у складі екосистеми нази­вається утворювачами. Це:

13

1 з 23 балів

Укажіть значення грибів у екосистемі.

14

1 з 23 балів

Завдяки яким особливостям тварини лісу залиша­ються непоміченими ворогами?

15

1 з 23 балів

Укажіть ряд, утворений назвами тільки мешканців озера.

16

4 з 23 балів

Установіть відповідність між мешканцями саду та групами організмів, до яких вони належать.

Мешканці саду
Група організмів
1

вишня, яблуня

А

корисні комахи

2

бджола, сонечко

Б

бур’яни

3

лобода, пирій

В

плодові дерева

4

яблунева плодожерка, хрущ

Г

шкідливі комахи

Ґ

корисні птахи

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Природознавство 5 клас

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Практичне заняття за розділом III (НУШ)

Практичне заняття за розділом III (НУШ)

169

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Історія України
7 клас

41 грн

Розділ III. Мистецтво жити в державі

Розділ III. Мистецтво жити в державі

149

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Громадянська освіта
8 клас

20 грн

19 грн

11 клас_Самостійна робота (тестові завдання) за темою "Розділові знаки в складному реченні"

11 клас_Самостійна робота (тестові завдання) за темою "Розділові знаки в складному реченні"

133

Аватар профіля Ярова Руслана Костянтинівна
Українська мова
11 клас

55 грн

Розділ 2. Музичні та графічні інтонації. Підсумкові тестові завдання НУШ 5 кл

Розділ 2. Музичні та графічні інтонації. Підсумкові тестові завдання НУШ 5 кл

172

Аватар профіля Ковч Наталія Володимирівна
Музика
5 клас

25 грн

Контрольна робота за темою „Прислівник” (тестові завдання - 2).

Контрольна робота  за темою „Прислівник” (тестові завдання - 2).

330

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

25 грн

Джейн Остін «Гордість і упередження» Розділ III

Джейн Остін «Гордість і упередження» Розділ III

109

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
9 клас

25 грн

Схожі тести

Розташування природних зон в Україні

Розташування природних зон в Україні

839

Аватар профіля Basai Anna
Природознавство
4 клас

Водойми України. Природознавство. 4 клас

Водойми України. Природознавство. 4 клас

799

Аватар профіля Яротник Лариса Іванівна
Природознавство
4 клас

Тест "Кровоносна система" 3 клас

Тест  "Кровоносна  система"  3 клас

2086

Аватар профіля Телеп Лілія Іванівна
Природознавство
3 клас

Тварини. Різноманітність тварин

Тварини. Різноманітність тварин

1456

Аватар профіля Коваленко Любов Миколаївна
Природознавство
3 клас

Тема 2. Планета Земля, як середовище життя організмів

Тема 2. Планета Земля, як середовище життя організмів

229

Аватар профіля Ткачук Марія Миколаївна
Природознавство
5 клас

3 клас. Корисні копалини. Грунт.

3 клас. Корисні копалини. Грунт.

335

Аватар профіля Василів Ольга Любомирівна
Природознавство
3 клас