Тестові завдання до аудіювання тексту "Пліт"

із стовбурів дерев

із старих дощок

із пінопласту

із фанери.

гребучи веслами

гребучи руками

упираючись у пісок жердинами

приладнавши нехитре кермо.

на річці була швидка течія;

пліт тягнуло до виру;

пліт кружляв на місці

пліт перехиляло на один бік

він був перевантажений важким наметом;

мав непридатну на плавання форму;

у Василькових руках обламалася жердина

у Ігоревих руках обламалася жердина.

у хлопців не вистачало не це сили

була надто сильною течія

заважали водорості

Ігорева жердина гнулася, як лоза

не вміли плавати

почули, як шумить поріг

пліт почав розсипатися

у плоті утворилася пробоїна.

відразу до комах

вроджений страх води

страх, неспокій, жах

відчуття незручності через мокрий одяг

змиритися й терпляче ждати смерті

рятуватися, стрибнувши разом з Ігорем у воду,

рятуватися самому, залишивши Ігоря,

заховатися в наметі, нічого не чути й не бачити.

умів чудово плавати і знав, що врятується

боявся застудитися в промоклому одязі

відчував відповідальність за долю товариша

мав будь-що врятувати пліт.

міцний пліт подолав поріг не розбившись

вони прив'язалися до плота мотузкою

перед порогом пліт викинуло на берег

перед порогом пліт наскочив на камінь і розбився.

дуже глибоко і небезпечно

вода сягала тільки до колін

було мілко, але дно виявилося небезпечно грузьким

було глибоко, але течія була слабкою.

тут схвалюється вміння самостійно будувати транспортні засоби

тут утверджується думка про те, що людина максимально відповідальна за власне життя

автор переконує, що людське життя залежить від випадку

автор переконує, що діти без дорослих не повинні підходити до водойм.