Використані завдання попередніх років
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Тест за зразком НМТ 1
Тест:
Тест за зразком НМТ 1
14.05.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота. Відокремлені члени речення, Подвоєння\подовження (завдання ЗНО), Наголос, Визначення типу складних речень; розділові знаки у складному речення (підготовка до ЗНО).
1
1 з 33 балів
Прикметники із суфіксом -зьк- можна утворити від усіх іменників у рядку
2
1 з 33 балів
(1) Тисячі дітей, не/збайдужілих до літератури, знають Івана Малковича – доброго дядечка-казкаря. (2) Після закінчення університету, незважаючи на різноманітні пропозиції, юнак, ще не/відомий нікому, починає вчителювати в сільській школі під Києвом. (3) Хто міг уявити тоді, що саме цей хлопець стане […] найкращого в Україні дитячого видавництва і, якщо треба буде, не залишатиме друкарні по дві доби? (4) Створені тут книги «Снігова королева», «Абетка», «Аліса в Дивокраї», «Тореадори з Васюківки», «Вінні-Пух» – справжні не/перевершені ніким витвори поліграфічного мистецтва. (5) В одному з не/давніх рейтингів «50 найкращих сучасних поетів» його прізвище посідає п’яте місце. (6) Вражає й такий рекорд: «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА» за двадцять років випустила понад п’ять мільйонів книжок.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
3
1 з 33 балів
(1) Тисячі дітей, не/збайдужілих до літератури, знають Івана Малковича – доброго дядечка-казкаря. (2) Після закінчення університету, незважаючи на різноманітні пропозиції, юнак, ще не/відомий нікому, починає вчителювати в сільській школі під Києвом. (3) Хто міг уявити тоді, що саме цей хлопець стане […] найкращого в Україні дитячого видавництва і, якщо треба буде, не залишатиме друкарні по дві доби? (4) Створені тут книги «Снігова королева», «Абетка», «Аліса в Дивокраї», «Тореадори з Васюківки», «Вінні-Пух» – справжні не/перевершені ніким витвори поліграфічного мистецтва. (5) В одному з не/давніх рейтингів «50 найкращих сучасних поетів» його прізвище посідає п’яте місце. (6) Вражає й такий рекорд: «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА» за двадцять років випустила понад п’ять мільйонів книжок.
У формі називного відмінка вжито слово
4
1 з 33 балів
(1) Тисячі дітей, не/збайдужілих до літератури, знають Івана Малковича – доброго дядечка-казкаря. (2) Після закінчення університету, незважаючи на різноманітні пропозиції, юнак, ще не/відомий нікому, починає вчителювати в сільській школі під Києвом. (3) Хто міг уявити тоді, що саме цей хлопець стане […] найкращого в Україні дитячого видавництва і, якщо треба буде, не залишатиме друкарні по дві доби? (4) Створені тут книги «Снігова королева», «Абетка», «Аліса в Дивокраї», «Тореадори з Васюківки», «Вінні-Пух» – справжні не/перевершені ніким витвори поліграфічного мистецтва. (5) В одному з не/давніх рейтингів «50 найкращих сучасних поетів» його прізвище посідає п’яте місце. (6) Вражає й такий рекорд: «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА» за двадцять років випустила понад п’ять мільйонів книжок.
Замість пропуску в третьому реченні можуть бути всі слова, ОКРІМ
5
1 з 33 балів
(1) Тисячі дітей, не/збайдужілих до літератури, знають Івана Малковича – доброго дядечка-казкаря. (2) Після закінчення університету, незважаючи на різноманітні пропозиції, юнак, ще не/відомий нікому, починає вчителювати в сільській школі під Києвом. (3) Хто міг уявити тоді, що саме цей хлопець стане […] найкращого в Україні дитячого видавництва і, якщо треба буде, не залишатиме друкарні по дві доби? (4) Створені тут книги «Снігова королева», «Абетка», «Аліса в Дивокраї», «Тореадори з Васюківки», «Вінні-Пух» – справжні не/перевершені ніким витвори поліграфічного мистецтва. (5) В одному з не/давніх рейтингів «50 найкращих сучасних поетів» його прізвище посідає п’яте місце. (6) Вражає й такий рекорд: «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА» за двадцять років випустила понад п’ять мільйонів книжок.
Разом у тексті треба писати сполуку слів
6
1 з 33 балів
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Барви київських мозаїк –(1) це одне з тих див,(2) яке захоплювало і,(3) мабуть,(4) ніколи не перестане захоплювати всіх,(5) хто по-справжньому цінує прекрасне,(6) не розгублене у віках мистецтво,(7) але ж тут майстерність не лише в кольорах…
НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
7
4 з 33 балів
Доберіть приклад до кожного типу складного речення.
Тип речення
Речення
1
складносурядне
А
Людина найбільше ризикує в житті, очікуючи сприяння інших власній безпеці та в усьому розраховуючи на когось.
2
складнопідрядне
Б
Ніхто не передбачить, на що спроможний кожен із нас і на яку висоту здатний злетіти, ти й сам не дізнаєшся, доки не розправиш крила.
3
складне з різними видами зв'язку
В
На життєвому шляху трапляється багато перешкод, але кожен знає про зустрічний вітер, здатний підняти в небо паперового змія.
4
безсполучникове
Г
Озираючись на пройдений шлях, більшість передусім згадуватиме й цінуватиме те, чого досягнула з неабиякими труднощами.
Ґ
Музикант-віртуоз знає: визнанню й славі передують години, місяці й роки виснажливої праці.
8
4 з 33 балів
Доберіть приклад до кожної умови вживання тире.
Приклад речення
Умова
1
Полюси мого світу – карамель і полин.
А
тире при відокремленому означенні
2
Поміж ними – пустельні поля магнетизму.
Б
тире в складносурядному реченні
3
Тут немає землі – і не видно землі.
В
тире на місці пропущеного члена речення
4
Є один тільки метод – молитися й дихать.
Г
тире в складному безсполучниковому реченні
Ґ
тире між підметом і присудком
9
1 з 33 балів
Подвоєне нн треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
10
2 з 33 балів
Установіть відповідність між характеристикою речення та прикладом
1
просте, ускладнене відокремленою прикладкою
А
Кінь, перервавши уздечку, щосили подався по дорозі вбік села.
2
просте, ускладнене відокремленим означенням
Б
У житі синіли волошки та сокирки, червоніла квітка польового маку.
3
складне речення
В
Бережіть природу рідного краю, дорогі друзі!
4
просте, ускладнене відокремленою обставиною
Г
Вода, затягнута тремкими скалками льоду, була схожа на застигле блакитне шумовиння.
Ґ
Солов’ї, нічні товариші мої, у сад злетілись до вікна.
11
1 з 33 балів
Ще в (1)підлітковому віці (2)вподобаннями Андрія були (3)читання (4)довідників, (5)фахових журналів з історії та пошук (6)відомостей про (7)український (8)визвольний рух.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
12
1 з 33 балів
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Старшокласники подякували ________ за таку чудову новину й розбіглися по ______, і лише ________ залишилися й розпочали планувати майбутню поїздку.
13
4 з 33 балів
3’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Навіть не дивлячись на годинник, знаю, (2)що зараз (3)чверть (4)на восьму.
1
навіть
А
прийменник
2
що
Б
частка
3
чверть
В
сполучник
4
на
Г
іменник
Ґ
дієслово
14
4 з 33 балів
Доберіть до кожного фразеологізму антонім.
Фразеологізм
Антонім
1
тримати в чорному тілі
А
ставати дибки
2
розкрити карти
Б
гладити по голові
3
викинути з голови
В
ходити довкола
4
мозолити руки
Г
не йти з думки
Ґ
ганяти собак
15
1 з 33 балів
Граматично правильне продовження речення «Обираючи стиль одягу,..» подано в рядку
16
1 з 33 балів
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.
Слухай-но, ________, чи не міг би ти купити мені ________ гуаш?
(Гуаш - фарба)
17
1 з 33 балів
Лексичну помилку допущено в рядку
18
1 з 33 балів
Літеру й треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
19
1 з 33 балів
Разом треба писати всі слова в рядку
20
1 з 33 балів
Відокремлене означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено)
Рефлексія від 951 учня
Сподобався:
0
Так: 742
Ні: 209
Зрозумілий:
0
Так: 712
Ні: 239
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 730
Так: 221