Тест:

Тест з STEM 6 клас до модуля 2 "Людина-природа. Сад на підвіконні"

16.01.2024
0 0
6 Клас

12

237

456

0

13

31

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 24 балів

Фітонциди - це

2

1 з 24 балів

Яка корисна властивість кімнатних рослин пов'язана з їхнім впливом на якість повітря в приміщенні?

3

1 з 24 балів

Яка заява є помилковою стосовно впливу кімнатних рослин на власне здоров'я?

4

1 з 24 балів

Як можуть бути шкідливі рослини для домашніх тварин і дітей?

5

1 з 24 балів

Що таке скам'янілості?

6

1 з 24 балів

Яка наука вивчає скам'янілості?

7

1 з 24 балів

Живі скам'янілості це

8

5 з 24 балів

Встановіть відповідність між професією та посадовими обов'язками

1

селекціонер

А

створює квіткові композиції до свят, для продажу у квіткових крамницях, оздоблення інтер'єрів і вітрин

2

агроном

Б

займається декоруванням природного простору рослинами з урахуванням розташування комунікацій, альтанок, дерев, тощо

3

флорист

В

організовує виробництво сільськогосподарських культур

4

садівник

Г

організовує роботу для боротьби зі шкідниками і бур'янами

5

ландшафтний дизайнер

Ґ

виводить або удосконалює сорти рослин

Д

вирощує квіти, кущі, дерева, і доглядає заними

9

3 з 24 балів

Поставте відповідність міжназвою групи екологічних факторів та характеристикою, що відповідає цій групі

1

абіотичні

А

вплив грибків на рослини

2

біотичні

Б

неконтрольований збір рослин

3

антропогенні

В

газовий склад повітря

10

1 з 24 балів

Оберіть рослину, яка не є живою скам'янілістю

11

5 з 24 балів

Встановіть послідовність груп рослив відносно споживання вологи (від найбільш споживаючих, до найменш споживаючих). На першому місці мають бути рослини, що повністю занурені у воду, а на останньому ті які здатні переносити тривалу посуху.

ксерофіти

гідрофіти

мезофіти

гідатофіти

гігрофіти

12

3 з 24 балів

Встановіть відповідність

1

геліофіти

А

рослини, що можуть переносити помірне затінення, проте добре ростуть і на освітлених ділянках

2

сціофіти

Б

рослини, що потребують багато світла

3

умбропатієнти

В

рослини, які вимагають багато світла

Рефлексія від 36 учнів

Сподобався:

0

Так: 19

Ні: 17

Зрозумілий:

0

Так: 15

Ні: 21

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 20

Так: 16

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумковий тест. Модуль 2. «Людина – природа»

Підсумковий тест.  Модуль 2. «Людина – природа»

39

Аватар профіля Чередниченко Інна Борисівна
STEM
6 клас

33 грн

Тестування з модулю: "Людина - природа"

Тестування з модулю: "Людина - природа"

190

Аватар профіля Шиль Світлана Вікторівна
STEM-освіта
6 клас

25 грн

Модуль 5. Людина – знак. Тема «Під знаком STEM»

Модуль 5. Людина – знак. Тема «Під знаком STEM»

36

Аватар профіля Чередниченко Інна Борисівна
STEM-освіта
5 клас

66 грн

Перевірна робота з STEM для учнів 5 класу за модулем 1"«Людина – людина». НУШ

Перевірна робота  з STEM для учнів 5 класу за модулем 1"«Людина – людина».  НУШ

376

Аватар профіля Бойко Оксана Володимирівна
STEM-освіта
5 клас

25 грн

§ 2. Людина і природа

§ 2. Людина і природа

483

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

33 грн

Тест з уроку Пізнаємо природу для 6 класу на тему «Як людина впливає на взаємозв’язки у природі»

Тест з уроку Пізнаємо природу для 6 класу на тему «Як людина впливає на взаємозв’язки у природі»

322

Аватар профіля Павленок Сергій Іванович
Пізнаємо природу
6 клас

20 грн

19 грн

Схожі тести

Умови у запиті до бази даних

Умови у запиті до бази даних

201

Аватар профіля Дрозд Євген Анатолійович
STEAM
5—12 клас та дорослі

Тест на тему Алгоритми

Тест на тему Алгоритми

148

Аватар профіля Дрозд Євген Анатолійович
STEAM
5—12 клас та дорослі

Ну подивимося, як вивчив 😘

Ну подивимося, як вивчив 😘

188

Аватар профіля Кравченко Іван Євгенович
STEAM
3—6 років, 1—12 клас та дорослі

Узагальнююче тестування з тем «Сила – це сила!», «Намалюю тобі Сонце. Промінь і світло» та «Під знаком STEM» за ІІ семестр 2025-2026 н.р.

Узагальнююче тестування з  тем «Сила – це сила!», «Намалюю тобі Сонце. Промінь і світло» та «Під знаком STEM» за ІІ семестр 2025-2026 н.р.

35

Аватар профіля Малич Олена Володимирівна
STEAM
5 клас

Твоя майбутня професія: маркетолог, таргетолог, вебдизайнер, контентмейкер

Твоя майбутня професія: маркетолог, таргетолог, вебдизайнер, контентмейкер

33

Аватар профіля Малич Олена Володимирівна
STEAM
8 клас

Взаємодія тіл. Сили гравітації, електромагнітні сили.

Взаємодія тіл. Сили гравітації,  електромагнітні сили.

35

Аватар профіля Малич Олена Володимирівна
STEAM
5 клас