Конструктор тестів
Завдання 1–15 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний варіант відповіді й позначте його.
У завданнях 16–18 до кожного з трьох рядків інформації, позначених
цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою.
Розв’яжіть завдання 19–22. Одержані числові відповіді запишіть у
спеціально відведеному місці. Відповідь записуйте лише десятковим
дробом, урахувавши положення коми. Знак «мінус» записуйте перед
першою цифрою числа.
1
Знайдіть число, 18% якого складає 45?
2
Спростіть вираз х5 *4х3/16х4
3
Обчисліть значення виразу 4cos2x , якщо 4sin2x=1
4
Скільки площин можна провести через три точки, які не лежать на одній
прямій?
5
Розв'яжіть рівняння 
6
Градусна міра зовнішнього кута A рівнобедреного трикутника ABC
(AB = BC) становить 140°. Знайдіть градусну міру внутрішнього кута B.
7
Знайдіть координати точки, яка симетрична точці А(5; – 4; 3)
відносно площини ху.
8
На рисунку зображено графік функції у=f(x)
визначеної на проміжку (−∞; +∞). Скільки критичних точок має функція?
9
Користуючись рисунком знайдіть косинус кута С.
10
У Марії є 10 мобільних телефонів,а у Олега – 8. Скількома способами
друзі можуть поміняти 2 мобільні телефони одного на 2 мобільні
телефони іншого?
11
Один з катетів прямокутного трикутника дорівнює а , а протилежний
до нього кут х . Визначте радіус кола, описаного навколо трикутника.
12
Які твердження є правильними?
І. Навколо довільного ромба завжди можна описати коло.
ІІ. Навколо довільної трапеції завжди можна описати коло
ІІІ. Навколо довільного прямокутника завжди можна описати коло
13
Розв’яжіть нерівність IxI< 5
14
Прямокутний трикутник із катетами 9 і 12 обертається
навколо більшого катета. Визначте площу бічної поверхні
отриманого тіла обертання.
15
Знайти суму перших дванадцяти парних чисел.
16
Установіть відповідність між функціями (1-3) і первісними цих
функцій (А-Д)
у=8х3
у=2х+8
у=4х
у=2х5+5
у=6х2
у=2х2+8
у=2х3-8
у=2х4+8
17
Установіть відповідність між величинами (1-3) пов’язаними з
прямокутним трикутником і числовими значеннями цих величин (А-Д),
якщо катети прямокутного трикутника дорівнюють 10 і 24.
Площа трикутника
26
Периметр трикутника
120
Радіус описаного кола
240
13
60
18
Установіть відповідність між виразом (1–3) і множиною (А – Д), якому належить значення цього виразу, якщо a = 5.
20/а
Б множина натуральних чисел
log0,2 a
Множина цілих від’ємних чисел
2 –a
Множина раціональних нецілих чисел
Множина ірраціональних додатних чисел
19
19. У прямокутній системі координат у просторі задано циліндр, осьовим
перерізом якого є квадрат АВСD. Точки К (2;-4;5) і М (8;2;-1) є
серединами сторін АD і СD відповідно. Обчисліть площу S бічної
поверхні цього циліндра. У відповідь запишіть S/π
.
20
Знайдіть область визначення функції .
У відповідь запишіть найбільше ціле число, що належить
області визначення цієї функції.
21
На курсах французької мови учні пишуть 8 тестів. Кожен тест оцінюється балами від 0 до 30. Іван за 7 тестів набрав відповідно: 28,25,30,20,24,26,22 бали. Скільки балів має набрати Іван, за 8-й тест, якщо середнє значення за всі 8 тестів дорівнює 25 балів?
22
Знайдіть усі значення параметра а, при яких сума квадратів коренів рівняння
3х2+15х+а=0 дорівнює 45.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0