Тест "Узагальнення за 9 клас. Алгебра." В1

Чому дорівнює значення функції $f\left(x\right)=\frac{x-3}{x+6}$ у точці x₀ = 6?

Знайти значення виразу $\frac{\sqrt3\cdot\sqrt{15}}{\sqrt5}$

Розв'яжіть рівняння $\frac{x^2-9}{x+3}=0$

Яка формула задає функцію з аргументом х?

Укажіть рівняння, графічне розв'язвання якого зображене на рисунку

При якому значенні а графіком рівняння $2x+ay=3$ є пряма, яка паралельна прямій ординат?

У коробці лежать 10 білих і 5 червоних куль. Яку найменшу кількість куль треба вийняти навмання з коробки, щоб ймовірність того, що серед них обов'язково будуть 2 білі кулі, дорівнювало 1?

У книжці бракувало кілька листків. На лівій стороні стояв номер 18, а на правій - номер 41. Скільки листків бракувало між ними?

Чому дорінює значення виразу $\frac{18^3}{12^4}$

При яких значеннях b рівняння $x^2+bx+16=0$ не має коренів?

Скільки цілих чисел містить множина розв'язків нерівності $\left(3x-5\right)\left(x+2\right)<=x^2-5x-2$?

Скоротіть дріб $\frac{a^3-27}{5a^2-16a+3}$, та знайдіть його значення при $a=1$

Побудуйте графік функції $y=x^2+6x+5$. Користуючись графіком дайте відповідь на запитання:

1) абсциса вершини параболи х₀ = ...

2) ордината вершини параболи у₀ = ...

3) нулі фнкції х = ... (значення записати в порядку зростання, через крапку з комою)

4) найбільше від'ємне значення аргументу при якому функція набуває додатних значень.

Розв'яжіть систему рівнянь

Якщо відповідь містить не одне значення, то вписуємо в порядку зростання значень

1) х₁ = ...

2) у₁ = ...

3) х₂ = ...

4) у₂ = ...