Конструктор тестів
1
Для яких квадратних рівнянь, як правило, застосовують теорему Вієта?
2
Якщо зведене квадратне рівняння має два корені, то їх [сума, добуток, частка, різниця] дорівнює другому коефіцієнту, взятому з протилежним знаком, а їх [добуток, сума, різниця, частка] дорівнює вільному члену.
3
x2−14x+40=0
Другий коефіцієнт, взятий з протилежним знаком,
, вільний член рівняння - число
.
Тобто сума коренів рівняння
, добуток коренів рівняння
4
Маємо квадратне рівняння: x2+3x+2=0.
Нехай його корені позначені х1 та х2 . Знайдіть суму та добуток коренів рівняння, використовуючи теорему Вієта.
x1+x2=
, x1⋅x2=
.
5
Квадратне рівняння x2+Vx+N=0 має такі корені: −12 та 6
Чому дорівнюють коефіцієнти V та N?
Міркуємо разом!
Сума коренів рівняння , беремо її з протилежним знаком, отримуємо число . Отже, другий коефіцієнт рівняння V = .
Добуток коренів рівняння дорівнює
, отже вільний член рівняння N =
.
6
Маємо квадратне рівняння: x2−5x+10=0.
Не розв'язуючи рівняння, вкажіть суму та добуток його коренів.
Відповідь: x1+x2= x1⋅x2=
7
Зведене квадратне рівняння має два корені: x1=−12, x2= 5.
Складіть це рівняння.
Міркуємо разом!
Сума коренів даного рівняння за теоремою Вієта має бути
, а добуток
.
Оскільки, другий коєфіцієнт, це сума коренів з протилежним знаком, то він дорівнює
. Вільний член - це добуток коренів, тобто число
.
Складемо рівняння. Знаки дій та числа вводьте в окремі віконця!
х2 х = .
8
Не використовуючи формулу коренів, знайди корені квадратного рівняння
x2-5x+6=0.
Міркуємо разом!
Згідно із теоремою Вієта сума коренів рівняння
, а їх добуток
.
Тобто нам треба придумати два таких числа, які при множенні дають 6, а при додаванні 5.
Це числа
і
Корені запишіть у порядку спадання!
Отже, x1 = , x2 = .
9
Не використовуючи формулу коренів, знайди корені квадратного рівняння x2+x-12=0.
Міркуємо разом!
Згідно із теоремою Вієта сума коренів рівняння
, а їх добуток
.
Тобто нам треба придумати два таких числа, які при множенні дають -12, а при додаванні -1. Зрозуміло, що це мають бути числа з різними знаками.
Це числа
і
Корені запишіть у порядку спадання!
Отже, x1 = , x2 = .
Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 14
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 4