Зараз в ефірі:
Вебінар:
«
Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Тест "Степінь числа" 11 клас

11.09.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Тест містить питання скопійовані з: Тест "Степінь числа" 11 клас.

1

1 з 15 балів

0,13 =

2

1 з 15 балів

0,022 =

3

1 з 15 балів

0,2-3 =

4

1 з 15 балів

02003rvj-f8b0-56x51.png

5

1 з 15 балів

02003rx1-6fc2-66x51.png

6

1 з 15 балів

02003s0i-28b1-56x59.png

7

1 з 15 балів

02003s0s-f662-76x59.png

8

1 з 15 балів

02003s10-70e1-56x59.png

9

1 з 15 балів

02003s19-d3c0-76x59.png

10

1 з 15 балів

02003s1l-554c-62x36.png

11

1 з 15 балів

02003s1o-cca5-72x36.png

12

1 з 15 балів

02003s56-6fb0-77x36.png

13

1 з 15 балів

02003s7r-6ba5-72x36.png

14

1 з 15 балів

02003s83-7aa7-70x27.png

15

1 з 15 балів

(42)3 =

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Степінь числа. Одночлени

Степінь числа. Одночлени

209

Аватар профіля Бадак Катерина Іванівна
Алгебра
7 клас

30 грн

Степінь числа

Степінь числа

213

Аватар профіля Ковтун Тетяна Петрівна
Математика
5 клас

33 грн

Степінь числа

Степінь числа

429

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Математика
5 клас

33 грн

Степінь числа

Степінь числа

141

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Математика
5 клас

33 грн

Степінь натурального числа

Степінь натурального числа

144

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Математика
5 клас

20 грн

Степінь числа (2)

Степінь числа (2)

119

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Математика
5 клас

33 грн

Схожі тести

Контрольна робота з алгебри 10 клас по темі: "Функція та її основні властивості" (Тестування)

Контрольна робота з алгебри 10 клас по темі: "Функція та її основні властивості" (Тестування)

1086

Аватар профіля Михалєвська Олена Миколаївна
Алгебра
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Повторення за 6 клас .

Повторення за 6 клас .

1324

Аватар профіля Вовк Ліля Іванівна
Алгебра
7 клас

Тест по математиці

Тест по математиці

917

Аватар профіля Оганісян Леонідович
Алгебра
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Лінійні рівняння

Лінійні рівняння

594

Аватар профіля Мельниченко Віта Анатоліївна
Алгебра
7 клас

Діагностична контрольна робота для 8 класу

Діагностична контрольна робота для 8 класу

691

Аватар профіля Погорелова Вікторія Іванівна
Алгебра
8 клас

Розв`язування раціональних рівнянь

Розв`язування раціональних рівнянь

572

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Алгебра
7 клас
✖
↑