12
9
13
0
0
1
Як називається процес отримання фактів із різних джерел для наукового дослідження, роботи алгоритму чи бізнес-аналітики?
2
Який із наведених прикладів є первинним джерелом даних?
3
Який атрибут якості інформації характеризує відсутність граматичних, арифметичних і фактичних помилок?
4
У чому полягає головна перевага використання вторинних джерел даних порівняно з первинними?
5
Як класифікують дані шкільного журналу та інвентарної відомості кабінету інформатики щодо самого навчального закладу?
6
Гравець шукає коротку інструкцію «Швидкий старт», але отримує 50-сторінкову книжку з детальною історією створення кожної кнопки. Який атрибут якості інформації порушено насамперед?
7
Установіть відповідність між джерелом даних та його типом.
8
Які два джерела є зовнішніми джерелами даних для навчального закладу? Оберіть дві правильні відповіді.
9
Установіть відповідність між ситуацією та порушеним атрибутом якості інформації.
10
Учні 9 класу досліджують якість питної води. Група №1 використала інтерв'ю мешканців у блозі 2018 року, а група №2 самостійно виміряла вміст солей за допомогою цифрового датчика. Який висновок найбільш обґрунтований?
11
Що найкраще пояснює принцип «Garbage In, Garbage Out» (сміття на вході — сміття на виході) у контексті обробки даних?
12
Запропонуйте два запитання для перевірки точності та достовірності матеріалу на невідомому вебсайті. Запитання 1: ... Запитання 2: ...
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0