Тест:

Тест-рефлексія: Збір даних та якість інформації

12.10.2026
0 0
9 Клас

12

9

13

0

1

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 14 балів

Як називається процес отримання фактів із різних джерел для наукового дослідження, роботи алгоритму чи бізнес-аналітики?

2

1 з 14 балів

Який із наведених прикладів є первинним джерелом даних?

3

1 з 14 балів

Який атрибут якості інформації характеризує відсутність граматичних, арифметичних і фактичних помилок?

4

1 з 14 балів

У чому полягає головна перевага використання вторинних джерел даних порівняно з первинними?

5

1 з 14 балів

Як класифікують дані шкільного журналу та інвентарної відомості кабінету інформатики щодо самого навчального закладу?

6

1 з 14 балів

Гравець шукає коротку інструкцію «Швидкий старт», але отримує 50-сторінкову книжку з детальною історією створення кожної кнопки. Який атрибут якості інформації порушено насамперед?

7

1.5 з 14 балів

Установіть відповідність між джерелом даних та його типом.

1
Лабораторний журнал із власними записами вимірювань
А
Первинне джерело у вигляді безпосереднього запису події
2
Критичний розбір техніки мазків художника в підручнику
Б
Первинне джерело
3
Відеозйомка події наживо
В
Вторинне джерело

8

1 з 14 балів

Які два джерела є зовнішніми джерелами даних для навчального закладу? Оберіть дві правильні відповіді.

9

1.5 з 14 балів

Установіть відповідність між ситуацією та порушеним атрибутом якості інформації.

1
У повідомленні про шкільне свято не вказано час проведення та кабінет
А
Доцільність (релевантність)
2
У 2026 році читають новину про курс долара станом на 12 вересня 2015 року без пояснення історичного контексту
Б
Повнота
3
Під час пошуку рецепта піци знайдено статтю про історію вирощування пшениці в Італії
В
Актуальність

10

1 з 14 балів

Учні 9 класу досліджують якість питної води. Група №1 використала інтерв'ю мешканців у блозі 2018 року, а група №2 самостійно виміряла вміст солей за допомогою цифрового датчика. Який висновок найбільш обґрунтований?

11

1 з 14 балів

Що найкраще пояснює принцип «Garbage In, Garbage Out» (сміття на вході — сміття на виході) у контексті обробки даних?

12

2 з 14 балів

Запропонуйте два запитання для перевірки точності та достовірності матеріалу на невідомому вебсайті. Запитання 1: ... Запитання 2: ...

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Технічні й програмні засоби добування інформації.

Технічні й програмні засоби добування інформації.

64

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
11 клас

20 грн

Контрольний тест: Основи електронного документообігу

Контрольний тест: Основи електронного документообігу

95

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
11 клас

35 грн

Правові основи безпеки інформаційних технологій

Правові основи безпеки інформаційних технологій

67

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
11 клас

25 грн

Практична робота 21. Створення макета сайту в GIMP

Практична робота 21.   Створення макета сайту в GIMP

80

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Штучні загрози інформаційній безпеці

Штучні загрози інформаційній безпеці

74

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
11 клас

20 грн

Підсумкова контрольна робота з модуля «Вебтехнології»

Підсумкова контрольна робота з модуля «Вебтехнології»

78

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10—11 клас

50 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3183

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1808

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

995

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

892

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

549

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

434

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас
✖
↑