- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Інформатика›
- Тест-рефлексія «Від даних до знань і рішень»
Тест:
Тест-рефлексія «Від даних до знань і рішень»
11.10.2026
9 Клас
12
15
13
0
1
0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1 з 17 балів
Факти, числа, символи або деталі, які зібрані з різних джерел, але ще не оброблені й не мають контексту, називаються:
2
1 з 17 балів
Що початково означало латинське слово datum, від якого походить термін «дані»?
3
1 з 17 балів
Що є результатом перетворення даних на знання?
4
1 з 17 балів
Який приклад найкраще демонструє сирі дані, що ще не мають пояснення?
5
1 з 17 балів
Яка ознака відрізняє інформацію від необроблених даних?
6
1 з 17 балів
Чим знання відрізняються від інформації?
7
1.5 з 17 балів
Установіть відповідність між прикладами та рівнями опрацювання відомостей.
1
Послідовність чисел: 10, 8, 12, 5, 9
А
Інформація — відомості з конкретним контекстом
2
Урок математики розпочнеться о 10:15 у кабінеті № 24
Б
Дані — окремі значення без пояснення їхнього значення
3
Матеріал краще запам'ятовується, якщо пояснити його іншому учневі
В
Знання — осмислений висновок, який можна застосувати на практиці
8
1 з 17 балів
Оберіть усі приклади, які є інформацією, оскільки містять зрозумілий контекст. Правильних відповідей дві.
9
2 з 17 балів
Розташуйте етапи переходу від сирих даних до прийняття рішення в правильній послідовності.
Збір сирих даних
Осмислення інформації та формулювання знань
Структурування даних і перетворення їх на інформацію
Прийняття рішення на основі знань
10
2 з 17 балів
Власник кав'ярні проаналізував продажі й помітив, що влітку продаж гарячого шоколаду падає на 80%, а холодного какао зростає. Він вирішив зменшити закупівлю гарячого шоколаду в червні. Чим є висновок про сезонну популярність напоїв?
11
2 з 17 балів
Є запис: «45 хв, 10 хв». Який варіант є конкретним рішенням щодо організації роботи за комп'ютером?
12
2.5 з 17 балів
Осмисліть дані «10 нових слів щодня». Запишіть у першому полі сформульовану на їхній основі інформацію, у другому — знання, а в третьому — конкретне рішення.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 4
Так: 0
