Тест:

Тест КР №2 (сім. навч.) з теми "Історичне минуле", "Духовне випробування"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

У контрольному тесті (сімейне навчання) - завдання за прочитаними романами "Айвенго", "Хлопчик у смугастій піжамі", віршами "Лист з полону", "Пісня про солдатів з Вестерплятте", оповіданням "Останній дюйм"

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
АЙВЕНГО (скорочено): https://zarlit.com/reader/7klas/14.html
Відео К. І. Галчинський “Пісня про солдатів з Вестерплятте”:
https://www.youtube.com/watch?v=LhcGxgKcB1Q
К. І. Галчинський, “Лист із полону”: https://www.youtube.com/watch?v=i9OpQSnXyO4
Хлопчик у смугастій піжамі (скорочено) (Джон Бойн)
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Зичу успіхів!

1

3 з 51 бала

Прочанин у будинку Седрика повідомив рано-вранці Ісака, що ...

2

7 з 51 бала

Установіть відповідність правил загальних змагань на турнірі в Ашбі, озвучених герольдами другого дня

Перша частина правила.
Друга частина правила.
1

Бійцям заборонялося ...

А

нападати на пішого

2

Хто в поєдинку впав з коня ...

Б

колоти мечами

3

Вершникам заборонялося ...

В

міг продовжувати бій лише з пішим супротивником

4

Якби лицареві вдалося загнати супротивника на протилежний кінець арени, де той сам, або його зброя, або кінь торкнулися б зовнішньої огорожі, супротивник ...

Г

був би зобов'язаний визнати свою поразку і надати свого коня й панцир у розпорядження переможця

5

Якщо вибитий із сідла не в змозі піднятися сам, ...

Ґ

принц Джон кине на арену свій жезл або тростину як сигнал для запобігання кровопролиття чи довготривалості поєдинку

6

Бій повинен був припинитися, тільки-но ...

Д

позбавляли обладунків; йому на руку надягали щит, перевернений догори дриґом, і садили верхи на огорожу на загальне посміховисько

7

Лицаря, який порушив правила турніру або якось інакше схибив проти законів лицарства, ...

Е

його зброєносець або паж виходив на арену й допоманав своєму господареві звільнитися, та в такому разі лицар уважався переможеним і програвав свого коня та зброю

3

5 з 51 бала

Установіть відповідність думок Ребекки і пораненого Айвенго, які перебували в полоні в замку де Бефа.

Первинні дії та думки.
Фінальні думки.
1

Намацуючи пульс та запитуючи про здоров'я, цілителька говорила уривчастим голосом, і рука її тремтіла,

А

і дівчина від хвилювання затремтіла, а на очі навернулися сльози

2

Айвенго назвав Ребекку милою,

Б

та Айвенго поквапився заспокоїти її, сповістивши, що почувається чудово, набагато краще, ніж міг сподіватися

3

З кількох причин Айвенго здогадався, що перебуває в полоні в замку Фрон де Бефа, а саме:

В

з розмов його вартових, з грубого голосу володаря замку та з почутих ним звуків рогу за мурами замку

4

Поранений лицар мріяв доповзти до віконця,

Г

задля якнайскорішого звільнення з полону

5

Айвенго згоряв від нетерплячки добути лук і пустити стрілу або хоч раз ударити сокирою

Ґ

щоб поглянути, як відбуватиметься битва

Д

та з голосу його з відтінком байдужого тону зрозуміло: його бойовий кінь або мисливський собака для нього дорожчий мерзенної юдейки

4

4 з 51 бала

Установіть послідовність подій.

Під час двобою з тамплієром де Буагільбером в Темплстоу лицар Айвенго захистив честь і життя Ребецці, звинуваченій у чаклунстві

Айвенго зустрівся з Ричардом, який перед цим переміг Синього Лицаря і наказав зраднику покинути країну протягом трьох днів

На прохання короля Ричарда Седрик дарує синові Айвенго своє прощення

Седрик усе-таки дав згоду на шлюб своєї вихованки леді Ровени із сином своїм Вілфредом Айвенго

5

3 з 51 бала

Установіть відповідність.

Складники формування характеру Ребекки.
Особливості характеру Ребекки.
1

З раннього дитинства завдяки батькам дівчина виробила ...

А

тверду волю, спостережливість і кмітливість

2

Ребецці в полоні ні на що було сподіватися, окрім грубощів, ...

Б

але їй допомагали природжена сила волі, гострий розум і, крім того, уміння боротися з небезпекою

3

Приклад і повчання батька дали Ребецці ...

В

навички рівно і чемно поводилася з усіма

6

4 з 51 бала

Установіть відповідність.

Складники формування характеру леді Ровени.
Особливості характеру леді Ровени.
1

З дитинства дівчина привчилася ...

А

всякому зовнішньому тиску й навідріз відмовилася давати комусь право спрямовувати її прихильності всупереч її волі

2

Красуня рішуче противилась ...

Б

діяти на свій розсуд, завжди повелівати іншими, проявляти певну самостійність і заперечувати владу своїх опікунів і батьків

3

Свої думки і почуття вона висловлювала ...

В

тактовно, з обережністю, часто приховуючи від опікуна

4

Леді неодноразово заявляла, що ...

Г

сміливо

Ґ

радше піде в монастир, ніж погодиться розділити трон з Ательстаном

Д

погодиться розділити трон з Ательстаном у випадку загибелі Айвенго

7

4 з 51 бала

Установіть відповідність поетичних рядків згідно назв.

Уривок із твору.
Назва твору.
1

Єдина у цілім світі,

Ім’я твоє хай святиться!

Вода ти для мене влітку,

А взимку — моя рукавиця.

Ти щастя моє весняне,

Осіннє, зимове, літнє…

А

"До побачення, хлопчики"

2

Стояли в Гданську ми, як мур,

Не брали нас гармати.

Тепер ми в хмарах після бур...

Б

"Лист із полону"

3

Ах, війна, що ж ти, підла, накоїла:
стали тихими наші двори,
підняли наші хлопчики голови –
і змужніли вони до пори...

В

"Пісня про солдатів з Вестерплятте"

4

Бо в спомини мої вповза кошмар,
Який виймає серце із грудей:
А чи оте біляве пасмо хмар
Було не димом спалених людей?

Г

"Про назву концтабору Бухенвальд"

8

3 з 51 бала

Установіть відповідність.

Поетичні цитати.
Художні засоби.
1

"дні спинили плин", "до неба лавами пішли солдати з Вестерплятте", "не брали нас гармати", "ми в хмарах після бур"

А

Антитеза

2

"боліли рани", "стояли в Гданську ми", "не згаять час чудесний"

Б

Метафора

3

"теплі дні" - "вітри зими"; "боліли рани" - "весела путь"

В

Інверсія

9

5 з 51 бала

Установіть відповідність.

Дія або стан підлітків під час війни.
Очікуваний результат.
1

Приходить сюди, аби побути на самоті, ...

А

ім'я єврейського хлопчика

2

Розповів про свій будинок

Б

адже багато хлопців, яких знає Шмуль, б'ються

3

Звучить як свистіння вітру

В

син коменданта

4

Наче хтось тре долонею об долоню, щоб зігрітися,

Г

звучить ім'я Бруно

5

Хлопцям по дев'ять років і народилися вони в один день -

Ґ

п’ятнадцятого квітня тисяча дев'ятсот тридцять четвертого року

Д

п’ятнадцятого квітня тисяча дев'ятсот тридцять другого року

10

6 з 51 бала

Установіть відповідність.

Бруно почув розповідь Шмуля.
Родина Шмуля у Кракові під окупацією:
1

Шмуль розповів, що до концтабору

А

виготовляв годинники

2

Тато Шмуля

Б

лікував пацієнтів

3

Подарований татом годинник

В

мешкав з мамою, батьком і братом Йосипом у маленькій квартирці

4

Прийшовши зі школи додому, Шмуль

Г

відібрали німецькі солдати

5

Шмулева мама сказала, аби щоразу, виходячи з дому,

Ґ

з часом зламався

6

Родину Шмуля за кілька місяців примусово виселили з квартири

Д

побачив, як мама виготовляє для сім’ї пов’язки зі спеціальної тканини й малює зірку на кожній із них

Е

родина вдягала на руку одну з пов’язок із зображенням зірки

Є

в новозбудовані хатини, оточені високим муром (в одній кімнаті зі ще однією родиною)

11

7 з 51 бала

Син Деві виконав усі накази пораненого акулою-кішкою батька Бена (оповідання "Останній дюйм"), а саме:

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Контрольна робота. «Історичне минуле в літературі», «Духовне випробування людини». Тести.

Контрольна робота. «Історичне минуле в літературі», «Духовне випробування людини». Тести.

271

Аватар профіля Задьора Валентина
Зарубіжна література
7 клас

25 грн

Контрольний тест з теми "Ти знаєш, що ти людина?"

Контрольний тест з теми "Ти знаєш, що ти людина?"

150

Аватар профіля Озимай Петро Степанович
Українська література
7 клас

83 грн

Тест "Вбивства на вулиці Морг"

Тест "Вбивства на вулиці Морг"

154

Аватар профіля Озимай Петро Степанович
Зарубіжна література
7 клас

83 грн

Тест "Аліса в Країні Чудес"

Тест "Аліса в Країні Чудес"

184

Аватар профіля Озимай Петро Степанович
Зарубіжна література
5 клас

83 грн

Тест "Інтрига повісті "Собака Баскервілів"

Тест "Інтрига повісті "Собака Баскервілів"

184

Аватар профіля Озимай Петро Степанович
Зарубіжна література
7 клас

83 грн

Тест "Полліанна" - повість-казка (розділи 7-20)

Тест "Полліанна" - повість-казка (розділи 7-20)

210

Аватар профіля Озимай Петро Степанович
Зарубіжна література
5 клас

83 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4026

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

996

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2182

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4911

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1681

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2380

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас