Тест можна використовувати під час підсумкової роботи за 2 семестр 5 класу або як корекційний для узагальнення повторення навчального матеріалу за попередній рік. Також матеріали тесту можна використати для вибору завдань при підготовці до НМТ.
Конструктор тестів
Тест можна використовувати під час підсумкової роботи за 2 семестр 5 класу або як корекційний для узагальнення повторення навчального матеріалу за попередній рік. Також матеріали тесту можна використати для вибору завдань при підготовці до НМТ.
Бажаю, щоб кожен день навчання був сповнений радості відкриттів, а знання, які ви здобуваєте, допомагали впевнено йти вперед до мрій і цілей
1
Виберіть ту пару чисел, в якій перше число є дільником другого
2
Серед даних прикладів визначити правильні:
3
У якому рядочку записані всі дільники числа 16
4
Знайти помилку в розкладанні на прості множники:
5
Знайти помилку в розкладанні на прості множники:
6
Знайти найбільший спільний дільник для чисел с=2*3*5*11 та у=2*3*11*19:
7
Знайти найменше просте число:
8
Число 14 є взаємно простим з числом:
9
Встановити відповідність між парами чи трійками чисел та їх НСД:
6; 12; 36
72
34 і 51
1
144; 36; 72
6
100; 25; 50
25
125 і 24
36
5
17
10
Округліть число 0,1509 до десятих
11
Округліть число 0,9608 до десятих
12
Власна швидкість катера 19,8 км/год, а швидкість течії річки 2,1 км/год. Яку відстань подолає катер, рухаючись 3 год за течією річки?
13
Швидкість пароплава за течією ріки 27 км/год, а проти течії — 21 км/год. Знайди шлях плота за 6 год цією рікою.
14
Швидкість за течією ріки двадцять сім цілих та п'ять чотирнадцятих км/год, а швидкість
проти течії ріки двадцять три цілих та п'ять чотирнадцятих км/год.
Знайти власну швидкість пароплава:
15
Чому дорівнює значення виразу
16
Чому дорівнює значення виразу
17
Яка з наведених нерівностей неправильна?
18
Рибалка спіймав 12 окунів, що становить чотири шостих усього вилову. Скільки всього рибин спіймав рибалка?
19
У книзі 108 сторінок, з них дві дев'ятих займають ілюстрації. Скільки сторінок займають ілюстрації?
20
Подайте мішане число у вигляді неправильного дробу або запишіть дріб у вигляді мішаного чи цілого числа.
21
Спростити вираз 2,6n–1,3n+5,7n–2,9
і обчислити його значення, якщо n = 0,8
22
Від якого числа треба відняти 12,3, щоб отримати число, що у 3,7 раза більше, ніж 15,8?
23
З одного міста в одному напрямі одночасно виїхали велосипедист і мотоцикліст. Швидкість велосипедиста дорівнює 11,4 км/год, а швидкість мотоцикліста — в 3,2 раза більша. Яка відстань буде між ними через 1,2 год?
24
Човен плив 2 години зі швидкістю 13,2 км/год і 3 години зі швидкістю 12,3 км/год. Знайти середню швидкість човна на всьому шляху.
25
Стрілець виконав 7 пострілів в мішень. Двічі він влучив у "дев'ятку", тричі у "вісімку", і ще двічі промахнувся. Скільки очок в середньому набрав стрілець за один постріл?
26
Купили 5 олівців вартістю 1,1 грн за штуку та 7 олівців вартістю 2,3 грн за штуку. Знайти середню вартість одного олівця.
Молодець! Так тримати!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0