Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Інформатика›
- Тест № 2. Інформаційне сміття. Інформаційна гігієна.
Тест:
Тест № 2. Інформаційне сміття. Інформаційна гігієна.
05.10.2025
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
1 з 34 балів
Що називають інформаційним сміттям?
2
1 з 34 балів
Яка інформація стає дезінформацією?
3
1 з 34 балів
Факт — це:
4
1 з 34 балів
Фейк — це:
5
1 з 34 балів
Яка інформація є шкідливою?
6
1 з 34 балів
Що допомагає відрізнити факт від судження?
7
3 з 34 балів
Яка інформація може бути інформаційним сміттям?
8
4 з 34 балів
Що допомагає розпізнати фотофейк?
9
2 з 34 балів
Хто може допомогти у виявленні фотофейків?
10
3 з 34 балів
Які дії допомагають перевірити достовірність інформації?
11
1 з 34 балів
Яка мета дезінформації?
12
1 з 34 балів
Що означає термін «медіаграмотність»?
13
3 з 34 балів
Які ознаки допомагають розпізнати фейкове повідомлення?
14
3 з 34 балів
Щоб зменшити кількість інформаційного сміття, потрібно:
15
1 з 34 балів
Яка інформація є недостовірною?
16
1 з 34 балів
Який з прикладів є судженням?
17
3 з 34 балів
Що потрібно робити, щоб знайдена в інтернеті інформація була достовірною?
18
1 з 34 балів
Яка головна відмінність між фактом і судженням (думкою)?
19
1 з 34 балів
Яке з наступних тверджень є судженням (думкою), а не фактом?
20
1 з 34 балів
Оберіть варіант, у якому перелічені три основні характеристики, що роблять інформацію якісною і корисною :
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
0
Так: 12
Ні: 3
Зрозумілий:
0
Так: 13
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 12
Так: 3