Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Освітні втрати: від діагностики до системних рішень: практичний навігатор за моделлю ДСЯО
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Тест 2

20.09.2022
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Основні правила проведення реанімації. Звільнення дихальних шляхів. Штучне дихання.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8

1

1 з 16.5 балів

Головним правилом надання домедичної допомоги є:

2

1 з 16.5 балів

Якщо постраждалою є дитина без супроводу, чи дозволяється їй надавати першу медичну допомогу?

3

1 з 16.5 балів

Якщо бар’єрних пристроїв немає, чи можна проводити ШВЛ?

4

3 з 16.5 балів

Встановіть відповідність.

1

Метод Сільвестра-Брошу

А

цей метод є найефективнішим, оскільки він забезпечує введення в легені постраждалого об’єму повітря, відповідного до глибокого вдиху.

2

Метод Холгера-Нільсена

Б

цей метод застосовують у випадках, коли неможливо скористатися методом «із легенів у легені», зокрема при складних пораненнях щелепно-лицьової ділянки.

3

Метод «із легенів у легені»

В

цей метод вважається дуже дієвим і застосовується, коли постраждалий лежить у положенні обличчям униз.

5

1.5 з 16.5 балів

Для забезпечення прохідності верхніх дихальних шляхів постраждалому, який лежить на спині, —           [підніміть, закиньте] йому голову        [назад, вперед] і підніміть            [обличчя, підборіддя].

6

4 з 16.5 балів

Встановіть послідовність дій при проведені СЛР ("Кроки").

Чи дихає постраждалий?

Зателефонуйте «103» («112»). Викликайте бригаду ЕМД!

Зверніться до присутніх по допомогу!

Як тільки принесуть АЗД, увімкніть його та дотримуйте вказівок!

Чи місце події безпечне?

Виконуйте 2 штучних вдихи протягом п’яти секунд!

Чи постраждалий притомний?

Виконайте 30 натискань на грудну клітку!

7

3 з 16.5 балів

Очищення ротової порожнини. Постраждалого необхідно покласти          [на спину, на живіт] на тверду поверхню, повернути              [голову набік, голову вниз]. Схрестивши                      [великий та середній, великий та вказівний] пальці        [правої, лівої] руки, розтулити щелепи та очистити ротову порожнину носовичком, намотаним на                       [великий та вказівний, вказівний та середній]пальці        [лівої, правої]руки.

8

2 з 16.5 балів

Забезпечення прохідності дихальних шляхів методом висунення нижньої щелепи вперед за підозри наявності травми голови та шиї.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!

Рефлексія від 96 учнів

Сподобався:

0

Так: 83

Ні: 13

Зрозумілий:

0

Так: 78

Ні: 18

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 81

Так: 15

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Тест №2

Тест №2

135

Аватар профіля Корнеєва Ірина Леонідівна
9 клас та дорослі

50 грн

Підсумковий тест 2 семестр Захист України

Підсумковий тест 2 семестр Захист України

157

Аватар профіля Злата Сергіївна
Захист України
10 клас

50 грн

Експрес-тест 2. (Літосфера)

Експрес-тест 2. (Літосфера)

1091

Аватар профіля Ткачук Марія Миколаївна
Географія
6 клас

33 грн

25 грн

НМТ - Математика (Тест №2)

НМТ - Математика (Тест №2)

243

Аватар профіля Бабенко Оксана Анатоліївна
Математика
11 клас

33 грн

Тест "Первісна". Варіант №2

Тест "Первісна". Варіант №2

200

Аватар профіля Бабенко Оксана Анатоліївна
Алгебра
11 клас

30 грн

НМТ. Математика. Тест 2

НМТ. Математика. Тест 2

222

Аватар профіля Сукачова Тетяна Олегівна
Математика
10—11 клас

50 грн

Схожі тести

Опіки. Домедична допомога при термічних і хімічних опіках

Опіки. Домедична допомога при термічних і хімічних опіках

2685

Аватар профіля Винник Ірина Петрівна
Захист України
11 клас

Тест на повторення №1: "Національна безпека держави. Система національної безпеки України. Система світової колективної безпеки"

Тест на повторення №1: "Національна безпека держави. Система національної безпеки України. Система світової колективної безпеки"

30

Аватар профіля Паклов Дмитро Володимирович
Захист України
10 клас

Міжнародне гуманітарне право

Міжнародне гуманітарне право

339

Аватар профіля Терьохіна Катерина Олександрівна
Захист України
11 клас

Загальновійськова підготовка

Загальновійськова підготовка

1756

Аватар профіля Тунтуєв Володимир Анатолійович
Захист України
10 клас

Будова АК74 та РОГ

Будова АК74 та РОГ

1530

Аватар профіля Лисиця Андрій Вікторович
Захист України
10—11 клас

Міжнародне гуманітарне право

Міжнародне гуманітарне право

2259

Аватар профіля Тарасенко Марина Віталіївна
Захист України
11 клас
✖
↑