Тест:

Тест 1-3. Загальні відомості про бази даних (практична частина)

12.09.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

1

2 з 37 балів

Вкажіть недолик зберігання даних у такій таблиці

06022ya2-6a43-632x189.png

2

2 з 37 балів

Що поганого в тому, що відомості про кожен маршрут повторюються багаторазово?

06022ya3-aef8-677x199.png

3

2 з 37 балів

Яким чином можна уникнути повторення даних?

06022ya2-6a43-632x189.png

4

2 з 37 балів

Які стовпці потрібно віднести до таблиці автобусів, а які - до таблиці маршрутів?

автобус

маршрут

кількість зупинок
довжина (км)
маршрут
рік випуску
модель
номерний знак

5

2 з 37 балів

Щоб зберігти зображені дані, скількі рядків потрібно в таблиці автобусів (не рахуючи рядок заголовків)?

06022yaf-83b4-633x186.png

6

2 з 37 балів

Щоб зберігти зображені дані, скількі рядків потрібно в таблиці маршрутів (не рахуючи рядок заголовків)?

06022yaf-83b4-633x186.png

7

2 з 37 балів

З зображених таблиць не зрозуміло, який автобус яким маршрутом курсує. Як можна виправити цей недолік?

06022yag-c984-672x196.png

8

2 з 37 балів

Чому в таблицю автобусів записується саме номер маршруту, а не його довжина чи кількість зупинок?

06022yal-dde1-671x192.png

9

1 з 37 балів

Який стовпець є ключем таблиці "Автобуси"?

10

1.5 з 37 балів

Що з переліченого може бути сутністю предметної області "школа"?

11

1.5 з 37 балів

Позначте сутності предметної області "кіноіндустрія"

12

1.5 з 37 балів

Атрибути сутності "фільм" предметної області "кіноіндустрія"

13

1 з 37 балів

Позначте сутності наведеної моделі "сутність-зв'язок"

06022ye1-b89f-588x164.png

14

1 з 37 балів

Вкажіть тип зв'язку

06022ye2-ceff-587x163.png

15

1 з 37 балів

Вкажіть ключові атрибути на моделі "сутність-зв'язок"

06022ye2-ceff-587x163.png

16

0.5 з 37 балів

Вкажіть ключ сутності Холодильник

17

0.5 з 37 балів

Вкажіть ключ сутності Море

18

1.5 з 37 балів

Вкажіть ключ сутності Авіарейс

19

1 з 37 балів

Вкажіть ключ сутності Вулиця

20

2 з 37 балів

Вкажіть ключ сутності Квиток

21

3 з 37 балів

Вкажіть зв'язок, який порушує головний принцип семантичного моделювання

06022yf4-bbec-564x213.png

22

4 з 37 балів

Визначте множеності поданих зв'язків

один-до-одного

один-до-багатьох

багато-до-багатьох

країна межує з країною
річка впадає в річку
директор керує школою
шишка росте на дереві
мати народила дитину
студент склав предмет
учитель навчає клас
покупець купує товар

Рефлексія від 16 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 5

Зрозумілий:

0

Так: 8

Ні: 8

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 6

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Тест 1. Інформація, повідомлення та дані. Властивості та аспекти інформації

Тест 1. Інформація, повідомлення та дані. Властивості та аспекти інформації

41

Аватар профіля Нежуміра Оксана Іванівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Тест 3. Інформаційні системи та технології

Тест 3. Інформаційні  системи  та  технології

34

Аватар профіля Нежуміра Оксана Іванівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Урок 1. 11 клас. Загальні відомості про бази даних

Урок 1. 11 клас. Загальні відомості про бази даних

154

Аватар профіля Брусенцова Катерина Юріївна
Інформатика
11 клас

50 грн

Тест 7. Робота в Інтернеті

Тест 7. Робота в Інтернеті

28

Аватар профіля Нежуміра Оксана Іванівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Тест 4. Інтернет-технології

Тест 4. Інтернет-технології

31

Аватар профіля Нежуміра Оксана Іванівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Тест 6. Освіта в Інтернеті

Тест 6. Освіта в Інтернеті

29

Аватар профіля Нежуміра Оксана Іванівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3095

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1730

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

930

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

700

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

487

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

374

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас