Вміння учнів застосовувати теореми синусів і косинусів для розвязування трикутників; робота для поточного контролю з подальшою корекцією.
Конструктор тестів
Вміння учнів застосовувати теореми синусів і косинусів для розвязування трикутників; робота для поточного контролю з подальшою корекцією.
1
Чому дорівнює
2
Чому дорівнює cos 1200
3
Визначити найбільшу сторону трикутника АВС, якщо кут А дорівнює 450 , а кут В дорівнює 580
4
Сторони трикутника дорівнюють і 4 см, а кут між ними 300 . Знайти третю сторону.
5
Якщо сторона трикутника дорівнює 10см, а прилеглі до неї кути750 і 600, то сторона протилежна до кута 600 дорівнює
6
Діагоналі паралелограма дорівнюють 2 см і а кут між ними300 . Знайти найменшу сторону паралелограма.
7
Сторони трикутника дорівнюють 6см, 8смі, 10 см. Знайдіть косинус кута, що відповідає за довжиною середній стороні.
8
Знайдіть невідому сторону трикутника, якщо дві сторони дорівнюють 4 см і 6см, а кут між ними 1200 .
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0