Тест:

Тематичний контроль РОЗДІЛ 6. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Очікувані результати діяльності учнів:

Знання і розуміння: знає зміст понять: економіка як сфера життя, підприємницька діяльність, сталий розвиток; вільно оперує поняттями: соціальна держава, ринкова економіка, конкуренція, бюджет, податки, прибуток, зарплата, професія, лобізм, корупція; ознайомлений із принципами та механізмами ринкової економіки; розуміє відмінності між потребами, бажаннями і можливостями людини; розуміє необхідність та межі державного втручання в економіку.

Уміння І навички: визначає переваги та обмеження організації економіки на рин-
кових засадах; визначає потребу власної родини в державній соціальній допомозі.
Установки і цінності: усвідомлює унікальну цінність підприємництва для розвитку економіки та необхідність навчання впродовж життя; знає, що запорукою успішної професійної діяльності є зважена самооцінка власних здібностей і талантів

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Оцінювання містить тестові завдання різного типу

1

1 з 13 балів

Чи існує зв'язок між адміністративно-командною та ринковою економікою?

2

1 з 13 балів

Безмежні потреби людини можна задовольнити обмеженою кількістю ресурсів.

3

1 з 13 балів

Хто з філософів науку про багатство поділив на економіку (виробництво благ для задоволення потреб людей - господарювання) і хремастику (грец. chremа — майно, володіння; мистецтво наживати статки)?

4

1 з 13 балів

Підприємницьку діяльність можна вести з:

5

1 з 13 балів

Кількість продукту, який споживачі готові та спроможні купити за певну ціну протягом відповідного проміжку часу і в певному місці, — це:

6

1 з 13 балів

Процес створення матеріальних і суспільних благ, необхідних для існування і розвитку, — це:

7

1 з 13 балів

Власне, ця ідея була розроблена Альбертом Мюллером Армаком, а в політичну та економічну практику Німеччини її впровадив Людвіг Ерхард. Вважається , що саме застосування цієї ідеї забезпечило Німеччині швидке економічне піднесення і високий добробут. Що це за ідея?

8

1 з 13 балів
  1. Як командна та ринкова економіка відповідають на основні економічні пи­тання:

  • Що виробляти?

  • Як виробляти?

  • Для кого виробляти?

9

1 з 13 балів

Часто люди співвідносять поняття лобізму з корупцією. Що таке лобіювання та чим воно відрізняється від хабарництва та корупції?

10

1 з 13 балів

Складіть схему «Чинники, що визначають попит і пропозицію на ринку робочої сили».

11

1 з 13 балів

У чому, на вашу думку, полягають найбільш характерні відмінності між підприємництвом і будь-яким іншим видом діяльності (професією вчителя, інженера, водія тощо)?

12

1 з 13 балів

Розв’яжіть задачі.

  1. Яку суму підприємець має повернути банку, якщо відомо, що він взяв кредит у сумі 40 тис. грн на 9 місяців, а банк надає позики під 30% річних.

    Розв'язок: Якщо річний банківський процент становить ... %, то місячний становитиме ... . Отже, підприємець через 9 місяців має повернути суму позики ... грн і за користування кредитом ... , що становитиме разом ... грн.

  2. Під який річний процент надає кредити малому бізнесу комерційний банк, якщо, надавши позику фірмі «Надія» у розмірі 20 тис. грн, просить повернути через 10 місяців 24 тис. грн

Розв’язок: Дохід комерційного банку за 10 місяців становитиме ..., а за 1 місяць ... грн. Тоді процент, під який банк надає кредити, становитиме: ... в місяць, або ... на рік

13

1 з 13 балів

Доповнення до 10

Рефлексія від 10 учнів

Сподобався:

0

Так: 10

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту. Тематичний контроль.

Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту. Тематичний контроль.

133

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Громадянська освіта
10 клас

83 грн

70 грн

Розділ 6. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту. Тематичне оцінювання

Розділ 6. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту. Тематичне оцінювання

103

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас, II курс, IV—V курси та змішані

46 грн

Розділ VI. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

Розділ VI. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

255

Аватар профіля Нагорнюк Ольга Віталіївна
Громадянська освіта
10 клас

25 грн

Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

237

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Громадянська освіта
10—11 клас

91 грн

Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

199

Аватар профіля Щубка Крістіна Володимирівна
Громадянська освіта
10 клас

40 грн

Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

220

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас

45 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1549

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

808

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

3138

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

340

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

601

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2120

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас