Тестові завдання різного рівня складності сприятимуть визначеню ступені засвоєння теми та навички застосовування набутих знань для аналізу правових ситуацій.
Тестові завдання різного рівня складності сприятимуть визначеню ступені засвоєння теми та навички застосовування набутих знань для аналізу правових ситуацій.
Тестові завдання різного рівня складності сприятимуть визначеню ступені засвоєння теми та навички застосовування набутих знань для аналізу правових ситуацій.
1
Нормативно-правовий акт, у якому встановлені підстави і принципи кримінальної відповідальності, злочинність і караність діянь, підстави звільнення від кримінальної відповідальності і покарання
2
Визначте основні ознаки сім"ї (три правильні відповіді)
3
Визначте види кримінального покарання.
Запитання №4 На встановлення відповідності
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №13 З полем для вводу відповіді
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 16
Так: 7
Тематичне оцінювання. Неповнолітні як суб"єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин
Розділ IV. «Неповнолітні як суб’єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин»
Узагальнення з розділу: «Неповнолітні як суб’єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин»
Неповнолітні як суб'єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин