Тематичний контроль: «Держави Азії та Латинської Америки»

Яка з наведених подій стала переломним моментом, що змусив Японію перейти від політики «відкритих дверей» та Вашингтонських домовленостей до відкритої збройної агресії в Китаї?

Заповніть прогалини в тексті:

«Метод боротьби, запропонований М. Ганді, що передбачав поєднання протесту з толерантністю до колонізаторів, називався            [Сатьяграха, Нірвана, Ахімса, Сарвадайя].Його етичним підґрунтям був принцип            [Сатьяграха, Нірвана, Ахімса, Сарвадайя]— безумовне непротивлення насильству. Соціальним ідеалом гандизму виступала            [Сатьяграха, Нірвана, Ахімса, Сарвадайя]— концепція справедливого суспільства, заснованого на гармонії з природою».

Розташуйте події в Китаї у логічній послідовності, що відображає шлях від національного піднесення до розколу революційних сил:

Який регіон Латинської Америки через повне панування американської компанії «Юнайтед фрут» та експорт вузького набору тропічних фруктів отримав зневажливу назву «бананові республіки»?

У чому полягала головна мета реформ Мустафи Кемаля (Ататюрка), відомих як «революція Шапки»?

Яка суперечність була закладена в «декларації Бальфура» (1917 р.) щодо майбутнього Палестини?

Який документ 1927 року визначив стратегію Японії щодо загарбання Маньчжурії, Монголії, а згодом — встановлення панування в усьому Тихоокеанському регіоні?

Оберіть характерні риси режиму «революційного каудилізму» в Мексиці 1920-х рр.:

Які заходи передбачав британський Акт про управління Індією 1935 року?

Визначте ознаки формування тоталітарного режиму («японського мілітаризму») в 1930-ті рр.:

Які результати реформ Ласаро Карденаса в Мексиці (1934–1940 рр.) свідчать про глибоку модернізацію країни?

З’єднайте історичного діяча з країною, де він проводив реформи:

З’єднайте термін із його значенням у контексті історії регіонів:

З’єднайте дату з ключовою подією японської агресії:

З’єднайте президента з країною, в якій він проводив ліберальні реформи:

Вставте пропущені слова, що характеризують політику США в регіоні Латинської Америки:

«На початку XX ст. США застосовували щодо Латинської Америки політику                   [ізоляціонізму, «великого дрючка», колоніалізму, американізації]. Проте у 1930-х рр. президент Ф. Рузвельт, намагаючись подолати антиамериканські настрої, проголосив курс                   [«заліза та крові», глобалізму, «доброго сусіда», «нового курсу»]. Це дозволило США зміцнити вплив без прямої             [інтервенції, ізоляції, відкритості, полярізації] у внутрішні справи сусідів».

Вставте дати та назви організацій у текст про боротьбу в Китаї:

«У      [1919, 1921, 1930, 1937] р. виникла Комуністична партія Китаю. Тривалий час вона перебувала в союзі з партією                      [Молодих офіцерів, Мілітаристів, Гоміндан, Мусульманської Лігою], але після перевороту 1927 року почалася громадянська війна. Лише загроза з боку          [США, Японії, Індії, Британії] у 1937 р. змусила колишніх ворогів знову об'єднати сили».

.

Вставте терміни у опис ситуації в Ірані та Афганістані:

«В Ірані у 1925 році утвердилася нова династія          [Аманулла, Пехлеві, Сефефіди, Ганді]. В Афганістані боротьбу за модернізацію очолив                [Махатма Ганді, Аманулла-хан, Танака Гаваї, Кемаль Ататюрк], який у 1919 році проголосив незалежність від Англії. Обидві держави намагалися провести швидку                  [індустріалізацію, колективізацію, модернізацію, радянізацію]за європейським зразком».

Чому символ «прядка» на прапорі Індії мав глибокий ідеологічний зміст для руху Ганді?

Яка територія Китаю в 1932 році стала плацдармом для подальшої японської агресії, перетворившись на маріонеткову державу на чолі з Пу І?

Яка подія в Індії у квітні 1919 р. стала «кривавим поштовхом» до розгортання масового руху громадянської непокори?

Яка спільна мета об'єднувала реформи Ж. Варгаса в Бразилії та Л. Карденаса в Мексиці у 1930-ті рр.?

Що було головною причиною невдачі першої спроби створення єдиної арабської держави після Першої світової війни?

Яку мету переслідував Мао Цзедун, організовуючи «Великий похід» 1934–1935 рр.?

Оберіть спільні риси процесів модернізації в Туреччині, Ірані та Афганістані у міжвоєнний період: