Тематичне оцінювання за темою "Формування європейського середньовічного суспільства". Діагностувальна робота

Спілка майстрів однієї спеціальності - це:

Селяни, ремісники, купці належали до середньовічного стану ...

Хто очолював "феодальну драбину" і вважався главою феодалів та найвищим суддею в країні?

На які верстви суспільства НЕ поширювалися васальні відносини?

Якою цифрою на схемі замку позначено донжон?

Робота на полі та в господарстві сеньйора на перевезенні вантажів і ремонті доріг:

Розташуйте словосполучення й фрази в логічній послідовності:

Встановіть відповідність між поняттями і термінами та їх визначеннями:

Хто працював в ремісничій майстерні?

Виберіть слово, яке завершить логічний ряд: торгівля, купець, товар, ...

Яка була основна функція замку в середньовічному суспільстві?

Який стан середньовічного суспільства забезпечував інші стани продуктами харчування, товарами, одягом тощо?

Хто належав до привілейованого стану середньовічного суспільства?

Хто такий лихвар?

Яка релігія стала панівною у Середньовічній Європі?

Дайте назву схемі

Вкажіть, про яку групу людей в середньовічному суспільстві йдеться у тексті:

"Тільки після цього, у 18-20 років, відбувалося урочисте посвячення в […]. До пояса майбутнього […] прив’язували меч, надягали йому шпори й ударяли кулаком по потилиці. Щоб продемонструвати свою спритність, він стрибав на коня і вражав списом опудало. Іноді посвячення проходило на полі бою. Юнака вдаряли плазом меча і казали: «Будь […]!». Навіть король мусив пройти обряд посвячення в […]. Порушення васалом своїх обов’язків, заплутаність відносин між сеньйорами та їхніми численними васалами, прагнення феодалів пограбувати слабшого сусіда - усе це призводило до безперервних війн. Церква намагалася обмежити їхній розмах. З кінця X ст. вона постійно закликала до «Божого миру». Упродовж нього, тобто з вечора середи до ранку понеділка, а також у великі свята воювати заборонялося".