Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Захист України›
- Тематичне оцінювання: "Основи цивільного захисту"
Тест:
Тематичне оцінювання: "Основи цивільного захисту"
29.04.2026
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
1
1 з 54 балів
Який нормативно-правовий акт визначає правові та організаційні засади протимінної діяльності в Україні?
2
1 з 54 балів
Який об'єм цивільної «тривожної валізи» (наплічника) вважається оптимальним для забезпечення мінімального набору речей?
3
1 з 54 балів
За якою ознакою отруйні речовини поділяють на нервово-паралітичні, шкірно-наривні та задушливі?
4
1 з 54 балів
Яка доза одноразового опромінення призводить до розвитку гострої променевої хвороби II ступеня (середньої тяжкості)?
5
1 з 54 балів
Який тип наплічника вважається найбільш травмонебезпечним під час падіння через жорстку конструкцію?
6
1 з 54 балів
До якого рівня належить надзвичайна ситуація, якщо вона поширилася на територію двох або більше регіонів України?
7
1 з 54 балів
Яка основна мета навчання населення з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів (EORE)?
8
1 з 54 балів
Яка психологічна реакція проявляється через «заціпеніння», відсутність мови та рухів при збереженні здатності бачити й чути?
9
1 з 54 балів
У якому напрямку необхідно виходити з осередку хімічного зараження?
10
3 з 54 балів
Які права мають громадяни України у сфері цивільного захисту? (3 правильних відповіді із 7)
11
3 з 54 балів
Які фактори ураження ядерної зброї є основними?
12
3 з 54 балів
Оберіть предмети, які першочергово мають бути в «аптечці першої необхідності» тривожної валізи:
13
3 з 54 балів
Які типи об'єктів відносять до потенційно небезпечних (ПНО)?
14
3 з 54 балів
Які дії є правильними під час отримання сигналу «Повітряна тривога»?
15
3 з 54 балів
Виберіть ознаки небезпечних територій щодо мінної загрози:
16
3 з 54 балів
Яка допомога є ефективною при нервовому тремтінні?
17
3 з 54 балів
Оберіть способи захисту продуктів та речей у наплічнику від вологи:
18
3 з 54 балів
Встановіть відповідність між категорією населення та місцем його навчання діям у НС:
1
Непрацююче населення
А
У закладах дошкільної, загальної середньої та вищої освіти
2
Працююче населення
Б
За місцем роботи в робочий час за кошти роботодавця
3
Здобувачі освіти
В
Шляхом самостійного вивчення пам'яток та через ЗМІ
19
3 з 54 балів
Встановіть відповідність між типом наплічника та його характеристикою:
1
Станковий
А
Має елементи з пластику/сплавів, що надають форми, та поясний ремінь
2
Анатомічний
Б
Має жорстку металеву або пластикову раму для перенесення важких вантажів
3
«Колобок»
В
Безформний мішок з брезенту з двома лямками, центр ваги не розподілений
20
3 з 54 балів
Встановіть відповідність між видом ОР та прикладом речовини:
1
Шкірно-наривної дії
А
Зарин, зоман
2
Нервово-паралітичної дії
Б
Іприт, люїзит
3
Подразливої дії
В
Хлорацетофенон, CS
21
3 з 54 балів
Встановіть відповідність між видом небезпеки ПНО та прикладом підприємства:
1
Хімічно небезпечні
А
Атомні електростанції, сховища ядерних відходів
2
Радіаційно небезпечні
Б
Нафтобази, елеватори, деревообробні заводи
3
Вибухопожежонебезпечні
В
Целюлозно-паперові комбінати, заводи з виробництва добрив
22
3 з 54 балів
Встановіть відповідність між сигналом/подією та першочерговою дією:
1
Повінь
А
Вимкнути комунікації, взяти документи (до 50 кг на особу), піднятися як можна вище
2
Аварія на АЕС
Б
Максимально закрити всі ділянки тіла, одягнути распіратор, вийти перпендикулярно вітру, уникати ярів
3
Хімічна аварія
В
Максимально закрити всі ділянки тіла, прийняти препарати йоду, загерметизувати приміщення
23
3 з 54 балів
Встановіть відповідність між психологічною реакцією та методом допомоги:
1
Плач
А
Дати можливість «випустити пару», доручити роботу з фізичним навантаженням.
2
Агресія
Б
Масажувати точки на чолі над очима, налаштувати дихання під ритм особи.
3
Ступор
В
Встановити фізичний контакт, застосувати «активне слухання», не заспокоювати.
24
3 з 54 балів
Встановіть відповідність між наслідком забруднення мінами та його групою:
1
Гуманітарні наслідки
А
Смерті, травми, інвалідність, блокування доступу до лікарень
2
Соціально-психологічні
Б
Втрата родючих земель, витрати на розмінування.
3
Соціально-економічні
В
Страх, депресія, підвищення агресії в суспільстві
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0