Тест створений для перевірки знань учнів 3 класу з теми "Погода" до підручника Ольги Волощенко, Ганни Остапенко та Олександри Козак. Діагностувальна робота містить компетентнісні завдання на перевірку знань учнів з вивченої теми.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Я досліджую світ›
- Тематична діагностувальна робота № 8 за темою "Погода"
Тест:
Тематична діагностувальна робота № 8 за темою "Погода"
05.05.2026
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Бажаю успіху!
1
1 з 12 балів
У ліцеї, де навчається Тарас, є традиція — організовувати весняну толоку* останнього тижня квітня. Хлопчик переглянув прогноз погоди. У які дні ти порадиш провести толоку? Познач.
*ТОЛОКА - це прибирання території.
2
1.25 з 12 балів
Ліцеїсти вирішили висадити біля школи рослини. Розв’яжи рівняння і довідайся, скільки саджанців висадили діти.
37 · х = 296
х =
х =
Відповідь: саджанців висадили діти.
3
0.25 з 12 балів
Біля ліцею Дарина й Сашко побачили мурах. Дарина зауважила, що вже багато знає про цих комах. Визнач, це твердження істинне чи хибне:
☼ У мурах вісім ніг — тоненьких, але міцних і сильних.
4
0.25 з 12 балів
Біля ліцею Дарина й Сашко побачили мурах. Дарина зауважила, що вже багато знає про цих комах. Визнач, це твердження істинне чи хибне:
☼ Мурахи багато працюють і швидко переміщують предмети, у кілька разів важчі за них.
5
0.25 з 12 балів
Біля ліцею Дарина й Сашко побачили мурах. Дарина зауважила, що вже багато знає про цих комах. Визнач, це твердження істинне чи хибне:
☼ Мурахи завжди пересуваються строєм і безпомилково знаходять дорогу до свого гнізда.
6
0.25 з 12 балів
Біля ліцею Дарина й Сашко побачили мурах. Дарина зауважила, що вже багато знає про цих комах. Визнач, це твердження істинне чи хибне:
☼ Мурашки майже всеїдні. Вони нападають на будь-яку здобич, з якою можуть упоратися.
7
0.5 з 12 балів
Хто із зображених тварин не є комахою? Чому? Познач.
8
1 з 12 балів
Спостерігаючи за мурашками, Сашко помітив, що коли набігають хмари, ці комахи ховаються в мурашник і закривають ходи.
Пригадай, як рослини і тварини вміють “передбачати” погоду. Утвори прикмети.
1
Гуси і качки під крило дзьоби ховають -
А
на ранню і теплу весну.
2
Жаби квакають – буде дощ, дуже голосно квакають -
Б
через три дні чекай тепла.
3
Чайка з півдня прилетіла -
В
слід чекати гарної погоди, мовчать – перед холодною погодою.
4
Ранній приліт жайворонків та лелек -
Г
на холод.
9
1 з 12 балів
Василина запропонувала пограти в екологічну гру "Взаємозв’язок у довкіллі". Доповни відповіді дітей.
Я - пташка. Мені необхідне [небо, море] для [пірнання, польоту].
Я - зайчик. Мені необхідний [кущик, пеньок], щоб [вполювати здобич, сховатися від ворогів].
10
1 з 12 балів
Визнач, скільки часу тривала весняна толока.
11
2 з 12 балів
Директорка ліцею пані Людмила подякувала всім дітям, які долучилися до весняної толоки. Скільки учнів та учениць узяли участь у ній цього року?
12
1 з 12 балів
Пані Людмила розповіла дітям, що 22 квітня відзначають Усесвітній день Землі, і запропонувала поділитися міркуваннями, як можна допомогти нашій планеті. Склади пазл та дізнайся, що запропонували діти. Доповни відповіді дітей власними ідеями.
13
1 з 12 балів
Аби привернути увагу до проблеми забруднення Землі, третьокласники виготовили поробки із вторинного матеріалу.
Розташуй алгоритм роботи в правильній послідовності.
14
1.25 з 12 балів
З’єднай відповідні частини прислів’їв. Прочитай вислови, що утворилися. Поясни, як ти розумієш їх значення.
1
Квітневий день
А
а справу в квітні зроби.
2
Хто в квітні не сіє,
Б
рік годує.
3
Сон на зиму відклади,
В
то не їстимеш коровай.
4
Квітень з водою —
Г
той у вересні не віє.
5
У березні поскачи, а в квітні пограй,
Ґ
травень з травою.
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую за роботу!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0