Тест:

Тема12: Фонетика, орфоепія, орфографія (підготовка до ЗНО)

17.04.2022
1 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Повторіть наступний теоретичний матеріал та виконайте тестові завдання (8 питань) і вправу після тесту (у робочі зошити).

Спрощення в групах приголосних

Iнодi при вiдмiнюваннi слова або його твореннi виникає важкий для вимови збiг приголосних звукiв. Тому в процесi мовлення один з таких приголосних випадає, тобто вiдбувається спрощення.

Спрощення вiдбувається:

1.У групах приголосних -ждн-, -здн- випадає д: виїздити – виїзний, тиждень – тижня.

2.У групах приголосних -стл-, -стн- випадає т: щастя – щасливий, честь – чесний.

3.У групах приголосних -зкн-, -скн- випадає к при твореннi дiєслiв iз суфiксом -ну-. Наприклад: бризк - бризнути, трiск – трiснути.

4.У групi приголосних -слн- випадає л: масло - масний, ремесло - ремiсник.

5.У групах приголосних -рдц-, -рнц- випадають д, н: чернець – ченця, сердечний – серцевий.

Спрощення НЕ вiдбувається: 1. У словах зап’ястний, кiстлявий, пестливий, хвастливий, хворостняк, шiстнадцять i похiдних вiд них. 2. У прикметниках, утворених вiд iменникiв iншомовного походження з кiнцевим СТ (вiдповiдний звук не вимовляється). Наприклад: баласт – баластний, компост – компостний, контраст – контрастний, форпост – форпостний. 3. У групах приголосних –стц-, -стч-, -стськ-, -нстськ-, -нтств-. Наприклад: артист – артистцi, студент – студентський, агент – агентство. 4. У словах вискнути, випускний, пропускний, тоскно, скнара, скнiти.

Подвоєння та подовження приголосних

Двi однаковi лiтери на письмi можуть позначати подовжений м’який приголосний або збiг однакових приголосних.

Збiг однакових приголосних виникає:

1. За збiгу кiнцевих i початкових лiтер рiзних частин слова (морфем):

  • префiкса та кореня: ввiчливий, оббiгти

  • кореня та суфiкса: сонний

  • префiкса та префiкса: возз’єднання

  • суфiкса та суфiкса: письменник

  • основи дiєслова минулого часу, що закiнчується на -с i постфiкса -ся: пасся, трясся

  • частин складноскорочених слiв: спорттовари, вiйськкомат2.У наголошених прикметникових суфiксах -енн- i -анн- (-янн-) переважно зi значенням збiльшення ознаки, пiдсилення, можливостi дiї: здоровенний, нескiнченний.Виняток: шалений, священик.

  • У словах Ганна, бовван, лляний, ссати, овва та похiдних.

ЗНО Щоб не помилятися в написаннi прикметникiв та дiєприкметникiв, слiд запам’ятати, що -нн- пишемо в суфiксах -енн- та -анн-, якщо на них падає наголос. Наприклад: несказанний - несказаний, нездоланний - нездоланий, нездiйснeнний - нездiйснений.

Подовження - явище, притаманне українськiй мовi (на вiдмiну вiд багатьох iнших). Подовжуються приголоснi д, т, з, с, ц, л, н, ж, ч, ш, якщо вони стоять у позицiї мiж голосними:

  1. 1.В iменниках середнього роду: знаряддя, знання. Але в назвах малих iстот подовження немає.Наприклад: гусеня, каченя, теля.

  2. 2.В орудному вiдмiнку однини iменникiв жiночого роду III вiдмiни перед -ю: сiль - сiллю, зустрiч – зустрiччю.

  3. 3.У прислiвниках перед я, ю: зрання, навмання, спросоння, попiдвiконню, попiдтинню.

  4. 4.У словах Iлля, рiлля, стаття, суддя.

  5. 5.У дiєсловах ллю, ллєш, ллється тощо.

    М’який знак

    В українськiй мовi буква Ь (м’який знак) позначає м’якiсть приголосних звукiв.

    М’який знак пишемо:
    1) після букв д, т, з, с, ц, дз, л, н наприкінці слова чи складу, якщо ці букви передають м’які звуки: сядь, донька, суть, злізь, вісь, ґедзь, мідь, швець, жнець, гляньте, різьба;
    2) після м’яких приголосних перед о: льон, трьох, сьомий, сьогодні, дзьоб, синього;
    3) у суфіксах –ськ-, -зьк-, -цьк-, -ськість-, – зькість, -цькість, -ськи, – зьки, -цьки: український, європейський, козацький, запорізький, ризький, паризький, чеський, французький, близький, людський, по-французьки, по- французькому;
    4) у суфіксах –еньк-, -оньк-, -есеньк-, -оньк-, -ісіньк-, -юсіньк-: легенько, голівонька, рученька, самісінька, малюсінька;
    5) після м’якого звука [л] перед наступним м’яким: учительський, стільця, пальці, їдальня, читальня;
    6) у формах родового відмінка множини іменників жіночого роду: пісень, робітниць, учениць;
    7) у дієслівних формах наказового способу: стань, винось, виходь; станьте, виносьте, виходьте;
    8) у дієслівних формах 3-ї особи однини та множини дійсного способу: стоїть, спить, стоять, читають, пишуть, думають, складають.

    М’який знак не пишемо:
    1) після букв, які позначають губні та шиплячі звуки: степ, голуб, кров, сім, вісім, любов, ніж, піч, ідеш;
    2) після р у кінці складу: кобзар, товар, писар, Харків (виняток Горький);
    3) між приголосними, якщо перший пом’якшується під впливом другого: сонця, пісня, радість, якість, кінця;
    4) після н перед ж, ч, ш, щ: тонший, менший, інший, кінчик.

    Для позначення на письмі твердої вимови приголосних перед буквами я, ю, є, ї вживають апостроф. Він вказує, що буквами я, ю, є позначено два звуки. У словах, де я, ю, є позначають м’якість попереднього приголосного, апостроф не ставлять.


    Апостроф перед я, ю, є, ї ставлять:

    1. Після губних приголосних (б, п, в, м, ф): б’ю, п’ять, п’є, в’язи, у здоров’ї, м’ясо, рум’яний, тім’я, мереф’янський, В’ячеслав, Стеф’юк.

    Важливо: апостроф не ставлять, коли перед губним звуком є приголосний (крім р), який належить до кореня: дзвякнути, мавпя­чий, свято, тьмяний, цвях, але: верб’я, торф’яний, черв’як.
    Коли такий приголосний належить до префікса, то апостроф вживають, як і в словах без префікса: зв’язок, зв’ялити, підв’язати, розм’якшити.

    2. Після р: бур’ян, міжгір’я, пір’я, матір’ю, кур’єр, на подвір’ї.

    Важливо: апостроф не ставлять, коли ря, рю, рє означають сполучення м’якого р із наступними а, у, е: буряк, буряний, крякати, рябий, ряд, крюк, Рєпін.

    3. Після префіксів та першої частини складних слів, що закінчуються на твердий приголосний: без’язикий, від’їзд, з’єднаний, з’їхати, з’явитися, об’єм, під’їхати, роз’юшити, роз’яснити; дит’ясла, пан’європейський, пів’яблука, але з власними назвами через дефіс: пів-Європи тощо.

    Важливо: після префіксів із кінцевим приголосним перед наступними і, е, а, о, у апостроф не пишемо: безіменний, загітувати, зекономити, зокрема, зуміти.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Повторіть наступний теоретичний матеріал та виконайте тестові завдання (8 питань) і вправу після тесту (у робочі зошити).

Спрощення в групах приголосних

Iнодi при вiдмiнюваннi слова або його твореннi виникає важкий для вимови збiг приголосних звукiв. Тому в процесi мовлення один з таких приголосних випадає, тобто вiдбувається спрощення.

Спрощення вiдбувається:

1.У групах приголосних -ждн-, -здн- випадає д: виїздити – виїзний, тиждень – тижня.

2.У групах приголосних -стл-, -стн- випадає т: щастя – щасливий, честь – чесний.

3.У групах приголосних -зкн-, -скн- випадає к при твореннi дiєслiв iз суфiксом -ну-. Наприклад: бризк - бризнути, трiск – трiснути.

4.У групi приголосних -слн- випадає л: масло - масний, ремесло - ремiсник.

5.У групах приголосних -рдц-, -рнц- випадають д, н: чернець – ченця, сердечний – серцевий.

Спрощення НЕ вiдбувається: 1. У словах зап’ястний, кiстлявий, пестливий, хвастливий, хворостняк, шiстнадцять i похiдних вiд них. 2. У прикметниках, утворених вiд iменникiв iншомовного походження з кiнцевим СТ (вiдповiдний звук не вимовляється). Наприклад: баласт – баластний, компост – компостний, контраст – контрастний, форпост – форпостний. 3. У групах приголосних –стц-, -стч-, -стськ-, -нстськ-, -нтств-. Наприклад: артист – артистцi, студент – студентський, агент – агентство. 4. У словах вискнути, випускний, пропускний, тоскно, скнара, скнiти.

Подвоєння та подовження приголосних

Двi однаковi лiтери на письмi можуть позначати подовжений м’який приголосний або збiг однакових приголосних.

Збiг однакових приголосних виникає:

1. За збiгу кiнцевих i початкових лiтер рiзних частин слова (морфем):

  • префiкса та кореня: ввiчливий, оббiгти

  • кореня та суфiкса: сонний

  • префiкса та префiкса: возз’єднання

  • суфiкса та суфiкса: письменник

  • основи дiєслова минулого часу, що закiнчується на -с i постфiкса -ся: пасся, трясся

  • частин складноскорочених слiв: спорттовари, вiйськкомат2.У наголошених прикметникових суфiксах -енн- i -анн- (-янн-) переважно зi значенням збiльшення ознаки, пiдсилення, можливостi дiї: здоровенний, нескiнченний.Виняток: шалений, священик.

  • У словах Ганна, бовван, лляний, ссати, овва та похiдних.

ЗНО Щоб не помилятися в написаннi прикметникiв та дiєприкметникiв, слiд запам’ятати, що -нн- пишемо в суфiксах -енн- та -анн-, якщо на них падає наголос. Наприклад: несказанний - несказаний, нездоланний - нездоланий, нездiйснeнний - нездiйснений.

Подовження - явище, притаманне українськiй мовi (на вiдмiну вiд багатьох iнших). Подовжуються приголоснi д, т, з, с, ц, л, н, ж, ч, ш, якщо вони стоять у позицiї мiж голосними:

  1. 1.В iменниках середнього роду: знаряддя, знання. Але в назвах малих iстот подовження немає.Наприклад: гусеня, каченя, теля.

  2. 2.В орудному вiдмiнку однини iменникiв жiночого роду III вiдмiни перед -ю: сiль - сiллю, зустрiч – зустрiччю.

  3. 3.У прислiвниках перед я, ю: зрання, навмання, спросоння, попiдвiконню, попiдтинню.

  4. 4.У словах Iлля, рiлля, стаття, суддя.

  5. 5.У дiєсловах ллю, ллєш, ллється тощо.

    М’який знак

    В українськiй мовi буква Ь (м’який знак) позначає м’якiсть приголосних звукiв.

    М’який знак пишемо:
    1) після букв д, т, з, с, ц, дз, л, н наприкінці слова чи складу, якщо ці букви передають м’які звуки: сядь, донька, суть, злізь, вісь, ґедзь, мідь, швець, жнець, гляньте, різьба;
    2) після м’яких приголосних перед о: льон, трьох, сьомий, сьогодні, дзьоб, синього;
    3) у суфіксах –ськ-, -зьк-, -цьк-, -ськість-, – зькість, -цькість, -ськи, – зьки, -цьки: український, європейський, козацький, запорізький, ризький, паризький, чеський, французький, близький, людський, по-французьки, по- французькому;
    4) у суфіксах –еньк-, -оньк-, -есеньк-, -оньк-, -ісіньк-, -юсіньк-: легенько, голівонька, рученька, самісінька, малюсінька;
    5) після м’якого звука [л] перед наступним м’яким: учительський, стільця, пальці, їдальня, читальня;
    6) у формах родового відмінка множини іменників жіночого роду: пісень, робітниць, учениць;
    7) у дієслівних формах наказового способу: стань, винось, виходь; станьте, виносьте, виходьте;
    8) у дієслівних формах 3-ї особи однини та множини дійсного способу: стоїть, спить, стоять, читають, пишуть, думають, складають.

    М’який знак не пишемо:
    1) після букв, які позначають губні та шиплячі звуки: степ, голуб, кров, сім, вісім, любов, ніж, піч, ідеш;
    2) після р у кінці складу: кобзар, товар, писар, Харків (виняток Горький);
    3) між приголосними, якщо перший пом’якшується під впливом другого: сонця, пісня, радість, якість, кінця;
    4) після н перед ж, ч, ш, щ: тонший, менший, інший, кінчик.

    Для позначення на письмі твердої вимови приголосних перед буквами я, ю, є, ї вживають апостроф. Він вказує, що буквами я, ю, є позначено два звуки. У словах, де я, ю, є позначають м’якість попереднього приголосного, апостроф не ставлять.


    Апостроф перед я, ю, є, ї ставлять:

    1. Після губних приголосних (б, п, в, м, ф): б’ю, п’ять, п’є, в’язи, у здоров’ї, м’ясо, рум’яний, тім’я, мереф’янський, В’ячеслав, Стеф’юк.

    Важливо: апостроф не ставлять, коли перед губним звуком є приголосний (крім р), який належить до кореня: дзвякнути, мавпя­чий, свято, тьмяний, цвях, але: верб’я, торф’яний, черв’як.
    Коли такий приголосний належить до префікса, то апостроф вживають, як і в словах без префікса: зв’язок, зв’ялити, підв’язати, розм’якшити.

    2. Після р: бур’ян, міжгір’я, пір’я, матір’ю, кур’єр, на подвір’ї.

    Важливо: апостроф не ставлять, коли ря, рю, рє означають сполучення м’якого р із наступними а, у, е: буряк, буряний, крякати, рябий, ряд, крюк, Рєпін.

    3. Після префіксів та першої частини складних слів, що закінчуються на твердий приголосний: без’язикий, від’їзд, з’єднаний, з’їхати, з’явитися, об’єм, під’їхати, роз’юшити, роз’яснити; дит’ясла, пан’європейський, пів’яблука, але з власними назвами через дефіс: пів-Європи тощо.

    Важливо: після префіксів із кінцевим приголосним перед наступними і, е, а, о, у апостроф не пишемо: безіменний, загітувати, зекономити, зокрема, зуміти.

1

1 з 10 балів

Помилку допущено в словах

2

1 з 10 балів

Без апострофа пишемо усі слова в рядку

3

1 з 10 балів

Правильно написані слова у рядку

4

1 з 10 балів

Напишіть слово-відповідник для ілюстрації спрощення у групі приголосних слова "лестощі"

Наприклад: капуста - капусняк; перстень - персні.

5

2 з 10 балів

Позначте всі варіанти із вірно написаними словами

6

1 з 10 балів

Вкажіть рядок, де допущено помилку в написанні слів

7

2 з 10 балів

Установіть відповідність "орфограма - приклад"

Орфограма
Приклад
1

Подвоєні букви

А

зм'якшити

2

Апостроф

Б

хрустіти - хруснути

3

М'який знак

В

яблуньці

4

Спрощення в групах приголосних

Г

священний

8

1 з 10 балів

Поставте слово "статті" у родовий відмінок.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вправа для виконання у робочих зошитах:

Перепишіть слова, виправивши помилки, де необхідно

лататя

безмежжа

об-бризкати

бездоганий

наддніпрянщина

поділля

листья

священик

не жданий

затишшья

узбічча

страшенний

ріллья

вічністю

притаманний

диння

молодісттю

віконний

чавунний

деревяний

льяний

овва

годиник

Рефлексія від 28 учнів

Сподобався:

0

Так: 25

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 25

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 23

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Фонетика, орфографія, орфоепія (НМТ, ЗНО)

Фонетика, орфографія, орфоепія (НМТ, ЗНО)

405

Аватар профіля Білецька Світлана Вікторівна
Українська мова
10—11 клас та дорослі

30 грн

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія

195

Аватар профіля Бороденко Наталія Миколаївна
Українська мова
5 клас та 10 клас

50 грн

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія.

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія.

360

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

25 грн

Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія.

Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія.

414

Аватар профіля Бойко Олена
Українська мова
5 клас

25 грн

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія (5 клас)

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія (5 клас)

162

Аватар профіля Вервикишка Ірина Михайлівна
Українська мова
5 клас

25 грн

Контрольна робота №5. Фонетика. Орфоепія. Орфографія.

Контрольна робота №5. Фонетика. Орфоепія. Орфографія.

459

Аватар профіля Сідлецька Лілія Валеріївна
Українська мова
5 клас

33 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2538

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1267

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1260

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1856

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

2022

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6363

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас