Конструктор тестів
Тест призначений для діагностики учнів за 3 групами результатів. ГР1. Проводить дослідження природи ; ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію ; Г
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
ГР 1 Укажіть послідовність дій під час вимірювання об’єму твердих тіл неправильної форми
Різниця між початковим об'ємом і кинцевим об'ємом і буде об'єм тіла неправильної форми.
Опускаємо тіло неправильної форми у стакан або циліндр. Вимірюємо об'єм води.
Беремо мірний циліндр або стакан, наливаємо воду до певної відмітки. Фіксуємо початковий об'єм.
2
ГР 1 Укажіть свої дії під час роботи з реактивами
3
ГР 1 Укажіть послідовність дій під час розділення суміші солі і води.
Запалюємо спиртівку.
Даємо можливість всім деталям вистигнути.
Прибираємо робоче місце.
Проводмо випарювання до тих пір, поки вся вода із порцелянової чаші не випарується.
Збираємо прилад для випарювання розчину.
Ставимо порцелянову чашу з розчином для випарювання на азбестову сітку.
В штативі закріплюємо кільце, на кільце ставимо азбестову сітку, під кільцем розміщуємо спиртівку.
Гасимо полум'я спиртівки ковпачком.
Запитання №4 Множинне введення тексту
Запитання №5 Множинне введення тексту
Запитання №6 З полем для вводу відповіді
Запитання №7 З полем для вводу відповіді
Запитання №8 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 На встановлення відповідності
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Дякую за роботу. Ти сьогодні молодець.
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 12
Ні: 9
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 13
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 9