Тест:

Тема 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

1

1 з 36 балів

Що таке математична модель задачі?

2

2 з 36 балів

В яких операторах правильно організовано введення з клавіатури дійсного значення?

3

4 з 36 балів

Установіть відповідність між умовами задач і їх математичними моделями.

1

У магазині придбали олівці по 6 грн і зошити по 5 грн. Вартість всієї покупки склала 68 грн. Скільки коштують 1 олівець і 1 зошит?

А

6х + 5у = 68

2

Як можна розміняти 2 гривні монетами по 25 і 50 копійок?

Б

25х + 50у = 200

3

Зошити коштують 1,8 грн. Яку найбільшу кількість зошитів можна придбати за у грн?

В

х = у*100 // 180

4

У зоопарку є страуси й верблюди. Відомо, що разом у них 35 голів і 94 ноги. Скільки страусів і скільки верблюдів мешкають у зоопарку?

Г

4

3 з 36 балів

Який запис оператора присвоєння є правильним?

5

4 з 36 балів

Установіть відповідність між виразами і їх результатами.

1

25//3

А

8

2

25%3

Б

1

3

5**2

В

25

4

25%10

Г

5

6

3 з 36 балів

Установіть відповідність між величинами і типами, до яких вони належать.

1

Назва цукерки

А

Рядки

2

Кількість цукерок

Б

Цілі числа

3

Маса цукерок

В

Числа з плаваючою крапкою

7

1 з 36 балів

Повторення (цикл) — це така організація дій в алгоритмі, за якої:

8

1 з 36 балів

Розгалуження — це така організація дій в алгоритмі, за якої:

9

4 з 36 балів

Установіть відповідність між операторами і діями, які вони реалізують.

1

0501i2vu-d524-213x96.jpg

А

Якщо числа а і b не рівні, змінній а надати значення b

2

0501i2w0-2c68-268x114.jpg

Б

Менше зі значень змінних а і b замінити нулем, а у випадку їх рівності замінити нулями обидва значення

3

0501i2wa-4289-291x272.jpg

В

Менше з чисел а і b замінити півсумою цих чисел, а більше — їх добутком

4

0501i2wq-50d4-213x159.jpg

Г

Подвоїти числа a, b, c, якщо вони впорядковані за зростанням (a < b < c)

10

3 з 36 балів

Дано циклічну конструкцію:

0501i2z1-3b7b-458x138.png

Установіть відповідність між фрагментами і твердженнями.

1

Цикл for і виконається

А

2 рази

2

Цикл for j виконається

Б

6 разів

3

Цикл for k виконається

В

12 разів

11

4 з 36 балів

Установіть відповідність між операторами і їх призначенням.

1

print(a[::2])

А

Надрукувати символи рядка а з парними індексами

2

print(a[0])

Б

Надрукувати першу літеру рядка a

3

print(a[-3])

В

Надрукувати третю з кінця літеру рядка a

4

for c in a: print(c)

Г

Переглянути рядок а по буквах

12

1 з 36 балів

Яка функція повертає кількість символів, з яких утворено рядок?

13

1 з 36 балів

Визначити код будь-якого символу можна за допомогою функції:

14

3 з 36 балів

Установіть відповідність між операторами і їх призначенням.

1

def sum(a, b):

А

Заголовок функції

2

print(a+b)

Б

Тіло функції

3

sum(3, 5)

В

Оператор виклику функції

15

1 з 36 балів

Дано рядок: a = 'ми вивчаємо мову Python'

Який оператор було виконано, якщо змінна b отримала значення 23?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

1. Напрямки та інструменти вебдизайну

1. Напрямки та інструменти вебдизайну

82

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
10—11 клас

33 грн

Підсумкова робота з теми «Лінійні алгоритми»

Підсумкова робота з теми «Лінійні алгоритми»

143

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
5 клас

50 грн

6. Комп'ютерні публікації

6. Комп'ютерні публікації

227

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
9 клас

20 грн

Тема 1. Служби Інтернету

Тема 1. Служби Інтернету

205

Аватар профіля Кольцюк Валерій Дмитрович
Інформатика
7 клас

30 грн

Тема 1. Інформація і комп’ютер

Тема 1. Інформація і комп’ютер

99

Аватар профіля Лагодюк Павло Степанович
Інформатика
5 клас

30 грн

Тема 1. Комунікація та взаємодія

Тема 1. Комунікація та взаємодія

140

Аватар профіля Лагодюк Павло Степанович
Інформатика
7 клас

30 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3046

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1693

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

886

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

662

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

450

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

342

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас