Конструктор тестів
1
1. Лексика – це:
2
2. За кількістю лексичних значень слова поділяються на:
3
5. Переносне значення слова виникає, коли:
4
7. Усі слова є синонімами в рядку:
5
8. Антоніми є в усіх парах:
6
9. Омоніми входять до словосполучень:
7
10. Укажіть рядок, у якому слова в словосполученнях ужиті тільки в прямому значенні:
8
11. Позначте рядок, у якому всі вказані слова є багатозначними
9
12. Позначте рядок, у якому словосполучення є омонімами:
10
13. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
весело, сумно
омоніми
родина, сім'я
антоніми
ніс (іменник), ніс (дієслово)
синоніми
адреса, адрес
багатозначні слова
пароніми
11
14. Доберіть синоніми до поданих слів
гроно
вередувати
огріх
равлик
слимак
хиба
капризувати
черв'як
кетяг
12
15. Установіть відповідність.
ґречний
незграбний
вайлуватий
дерев'яний
брунатний
пістрявий
строкатий
коричневий
чемний
13
Вибери словосполучення, які вжито в переносному значенні
14
Доберіть до словосполучень антоніми.
Тихий (голос)
енергійна (дитина)
Тихе (читання)
людна (вулиця)
Тихий (вітер)
бурхливе (море)
Тиха (вулиця)
гучний голос
Тихе (море)
сильний (вітер)
Тиха (дитина)
голосне (читання)
15
Вставити пропущене слово.
Аби день переднювати, а ... переночувати.
16
Вставити пропущене слово.
Краще погано їхати, ніж ... йти.
17
Вставити пропущене слово.
Добре довго пам’ятається, а ..., на щастя, забувається.
18
Текст – це
19
Текст – це
20
Текст має таку будову:
21
Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:
22
Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму?
23
Тема тексту – це
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
Так: 13
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 6