Конструктор тестів
1
Текст – це
2
З яких частин складається текст?
3
Визначте вид речення за метою висловлення.
Куди пішли учні після уроків?
4
Визначте вид речення за метою висловлення.
Прочитай оце оповідання!
5
Прочитайте текст, визначте його тип.
З гілки стрибнула білочка. Вона почала розгрібати сніг під ялиною і шукати свої запаси. Дбайлива господиня їх ще з осені приховала. Раптом впала шишка. Зраділа руденька, сіла на пеньок і почала її гризти.
6
Прочитайте текст, визначте його тип.
Білочка живе у лісі. Тваринка маленького розміру. У білки руда шубка, а взимку сіренька. На круглій, наче горіх, голівці гостренькі вушка з китичками. Звірятко має чорненькі, ніби ґудзички, оченята. У білочки великий пухнастий хвіст. Він допомагає швидко бігати по деревах. Зимує білочка у дуплі.
7
Прочитайте текст, визначте його тип.
Я вважаю, що дощ є цілющою водою для усього живого.
По-перше, напуваючи землю, він не дає сохнути рослині. По-друге, вчасний дощ – запорука щедрого врожаю. По-третє, повітря стає свіжішим, а шумні вулиці – чистими від пилу. Дощ дуже необхідний для нашої природи.
8
Оберіть багатозначне слово
9
Назвіть службові частини мови
10
Укажіть іменник
11
Укажіть прикметник
12
Укажіть дієслово
Рефлексія від 97 учнів
Сподобався:
Так: 93
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 90
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
Ні: 89
Так: 8