Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності

Текст - це

Тема тексту - це

Абзац - це

Укажіть типи мовлення

Стиль мовлення - це

Вкажіть основні ознаки тексту

Яким словам належить визначальна роль у тексті?

Ліс ще дрімає в передранішній тиші…Непорушно стоять дерева, загорнені в сутінь, рясно вкриті краплистою росою. Тихо навкруги, мертво…Лиш де-не-де прокинеться пташка, непевним голосом обізветься зі свого затишку. Ліс ще дрімає… А з синім небом уже щось діється: воно то зблідне, наче від жаху, то спалахне сяйвом, немов од радощів. Небо міниться, небо грає всякими барвами, блідим сяйвом торкає вершечки чорного лісу. Стрепенувся врешті ліс і собі заграв. Зашепотіли збуджені листочки, оповідаючи сни свої, заметушилась у травиці комашня, розітнулося в гущині голосне щебетання й полинуло високо – туди, де небо міниться, де небо грає всякими барвами…

На галявину вискакує з гущини сарна і, зачарована чудовим концертом, зупиняється, витягає цікаву мордочку до кривавої смуги обрію, що червоніє на узліссі поміж дерев, і слуха.

Полохливий заєць, причаївшись під кущем, пригина вуха, витріща очі й немов порина весь у море лісових звуків...

Визначте тип/типи мовлення тексту

Шевченко любив малювати автопортрети. Першу таку картину олійними фарбами митець виконав на початку 1840 року. А свій останній портрет Тарас Григорович намалює всього за декілька місяців до своєї смерті.

Укажіть засоби міжфразового зв'язку, що виділені чорним шрифтом у тексті

Шевченко малював себе по-різному: зі свічкою і за роботою. Примудрявся малювати навіть у степу, використовуючи замість дзеркала збанок із водою. Зображував себе на групових портретах і краєвидах. Наприклад, бачимо поета з киргизьками дітьми або серед учасників експедиції на Аральському узбережжі.

Усього нараховують понад три десятки портретів художника, виконаних ним самим.

Укажіть засоби міжфразового зв'язку, що виділені чорним шрифтом у тексті

(1) Бачимо Тараса Григоровича Шевченка в солдатському мундирі та кашкеті-безкозирці рядового військової частини Орської фортеці. (2) На схудлому обличчі різко виділяються розумні очі, трохи загострений ніс і пишні вуса. (3) Це вже не сповнений надій парубок, а чоловік, який зазнав повного розчарування. (4) Жорстокий вирок, заборона займатись улюбленою справою, сувора солдатська муштра - усе це наклало відбиток на життєрадісного раніше молодика.

Визначте види міжфразового зв'язку між реченнями

Стиль мовлення даного тексту

Укажіть вид конспектування

Укажіть вид конспектування