Конструктор тестів
1
Текст – це група [слів, речень, словосполучень], об’єднаних між собою [відмінком, змістом, словом] (темою), головною [фразою, думкою, буквою](метою) та [красиво, граматично, правильно].
2
Визнач, які є види текстів.
3
Визнач будову тексту.
4
Прочитай. Визнач вид тексту.
Я вважаю, що осінь — дуже красива пора року. Бо в цей час дерева одягаються в різнокольорове листя. Крім того, люди збирають урожай і готуються до зими. Тому осінь хоч і холодніша, але дуже цікава і корисна.
5
Прочитай. Визнач вид тексту.
Весна — це тепла і яскрава пора року. Небо стає блакитним і чистим. На деревах з’являються зелені, ніжні листочки. У повітрі пахне першими квітами.
6
Прочитай. Визнач вид тексту.
Весна прийшла несподівано і принесла з собою тепло. Сонце світить яскравіше, а на деревах з’являються перші зелені листочки. Птахи повертаються з вирію і весело співають. Діти радіють весні та граються на вулиці.
7
Установи послідовність речень у тексті.
Вони пробили лунки.
Михайло і дід Архип ідуть на озеро, щоб допомогти їм.
Ріки і озера покрилися льодом.
Рибкам стало важко дихати.
Тепер риба не загине.
Була холодна зима.
8
Установи послідовність речень у тексті.
Біля них рядочком ростуть ялинки.
Доріжки тут покриті камінцями.
Тетянка і Віра крокують першими.
У парку чисто і затишно.
А під ними зеленіє м'яка травичка.
Ми йдемо класом у парк.
9
Добери всі варіанти заголовка до тексту.
У Ліди був котик. Лапки біленькі. Зубки гостренькі. Сам увесь сірий. Сидить котик і сумує, бо зима настала. Пошила Ліда йому килимок. А котик притулився до Ліди і муркоче.
10
Придумай та надрукуй заголовок до твору.
У нас зелена ялинка. Вона велика і запашна. На верхівці висять кульки. На вітах багато яскравих іграшок. Повісили ще й дощик. Весело дітям біля лісової красуні.
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 0