Конструктор тестів
Тест:
Текст.
05.05.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
1
4 з 61 бала
Вибери правильні твердження про текст.
2
3 з 61 бала
Поділи текст на речення. Запиши числом кількість речень.
Дуби живуть надзвичайно довго серед них трапляються справжні патріархи дуби-довгожителі налічують понад тисячу років старі дуби охороняються законом як найціннніші пам'ятки природи.
3
4 з 61 бала
Установи відповідність між визначенням тексту і його назвою.
1
У тексті є наявний доказ або заперечення щодо висловленого твердження.
А
текст - розповідь
2
У тексті хтось або щось описується.
Б
текст - опис
3
У тексті автор висловлює власні переживання, враження, думки.
В
текст - міркування
4
У тексті розповідається про подію чи явище.
Г
текст - есе
4
3 з 61 бала
Текст виражає [потрібну, закінчену, власну] думку.
Текст можна розділити на [кілька повідомлень, абзаци, описи].
Записані послідовно заголовки або запитання до кожної частини тексту називають [змістом, планом, абзацем].
5
3 з 61 бала
Познач назви частин тексту.
6
3 з 61 бала
Прочитай. Познач текст.
7
2 з 61 бала
Визнач, яка це частина тексту.
Зійшло сонечко. Розбудило все довкола Раненько прокинулися діти, адже сьогодні вони збиралися до лісу.
8
3 з 61 бала
Прочитай деформований текст. Установи відповідність між частинами тексту і їх назвами.
1
зачин
А
У дуплі старого дуба звірятко влаштувало комору. День у день білка носила туди горіхи і жолуді.
2
основна частина
Б
Із такими запасами не страшна лісовій мешканці люта зима.
3
кінцівка
В
На початку осені білочка готувалася до зими.
9
4 з 61 бала
Установи відповідність.
1
Тема тексту -
А
назва тексту.
2
Мета тексту -
Б
це те, про що повідомляється у тексті.
3
Головна думка тексту -
В
це для чого створений текст.
4
Заголовок тексту -
Г
те, що автор хоче нам сказати, порадити, до чого закликає.
10
2 з 61 бала
Прочитай текст. Яка мета тексту?
Їжачок – це незвичайна маленька тваринка, тіло якої вкрите колючими голочками. За розміром ці тваринки невеликі. Оченята в них, схожі на чорненькі намистинки. Носики довгі, а вушка маленькі, їх ледь видно з-під голочок.
11
2 з 61 бала
Вибери заголовок до тексту.
Скінчилася зима. Прокинулася мурашка від довгого сну. Як гарно навколо! Сніг недавно зійшов, приємно парує вогка земля. Зеленіє перша травиця.
А ось вилізла з моху волохата квітка сон. Поворушила мурашка вусиками і поповзла собі далі. Коли це з гори щось ляп! Краплина. Так то й не дощ, а берізчині сльози. Сік капає.
Побігла мурашка по березовий сік.
12
2 з 61 бала
До якого тексту можна поставити питання що відбулося?
13
2 з 61 бала
До якого тексту можна поставити питання який?
14
2 з 61 бала
Який текст має таку будову:
Твердження
Доведення
Висновок
15
3 з 61 бала
За поданим зачином утвори текст. Вибери три речення, за допомогою яких можна продовжити текст - опис.
Бабуся подарувала внукам хом'яка.
16
2 з 61 бала
Визнач тип тексту.
Ми збирали гриби у лісі. Було тихо.
Раптом подув прохолодний вітер. Кучеряві берізки затріпотіли вітами.Небо почали затягувати хмари. Загриміло, заблискало. Полив дощ, як з відра.
Птахи заховались у гнізда. Ми побігли до куреня.
17
2 з 61 бала
Визнач тип тексту.
Який чудовий у мене сьогодні настрій! Аж душа співає! Хочеться усім усміхатися, говорити приємні слова. Хоч би ніхто мені його не зіпсував.
18
2 з 61 бала
Прочитай текст. Визнач тип тексту.
Коли я повертаюсь зі школи, мене завжди зустрічає Рекс. А сьогодні він не вибіг мені назустріч.
Це тому, що в тата розпочалася відпустка. І він на кілька днів поїхав на озеро порибалити. Узяв палатку, рюкзак з речами і Рекса. Щоб він теж побував на природі. Та й татові з Рексом не буде самотньо.
Ось чому сьогодні мій чотирилапий друг мене не зустрів.
19
2 з 61 бала
Визнач частину тексту - міркування.
Отже, вогонь може бути другом, а може стати і ворогом.
20
6 з 61 бала
Установи послідовність речень у тексті.
Залишився у цуценяти тільки хвіст у зубах.
Ящірка сиділа і грілася на сонечку.
Цуценя пирхнуло і відкинуло його.
А ящірка сидить під каменем і новий хвіст вирощує.
До неї підкралося цуценя і схопило за хвіст.
Ящірка вивернулася і втекла.
21
3 з 61 бала
Тексти оголошень, заяв, інструкцій, наказів та інших документів називаються [науковими, діловими, художніми].
Вірші, казки, оповідання - це [наукові, художні, ділові] тексти.
Статті наукових журналів, енциклопедій, словників, підручників - це [художні, науково-популярні] тексти.
22
2 з 61 бала
Познач ту групу слів, яку ти обереш для наукового опису сороки.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0