Конструктор тестів
При виконанні завдань не забувайте про академічну доброчесність
1
Речовини продуктів харчування, які для організму людини мають харчову та енергетичну цінність.
2
Встановіть відповідність між
Вуглеводи
входять до складу кісток і зубів, беруть участь у багатьох процесах у клітинах, наприклад, транспорті речовин, проведенні нервового імпульсу
Мінеральні солі
вміст цієї речовини у складі нашого організму 60–65 %, без неї неможливе життя
Білки
є основним джерелом енергії для організму
Вода
будують наше тіло, важливі для руху, захисту організму від інфекцій, транспорту речовин по організму, утворюють ферменти
3
Встановіть відповідність між органами травної системи та їх функціями
Печінка
Ковтання грудки їжі, проходить повітря в трахею (орган дихальної системи)
Ротова порожнина
Переміщення та перетравлення їжі; виділяється кислота, що знешкоджує шкідливі мікроорганізми в їжі
Глотка
Їжа подрібнюється зубами, змочується слиною і починає перетравлюватись
Шлунок
Утворює травні ферменти, які надходять у тонкий кишківник
Підшлункова залоза
Утворює жовч для кращого травлення; в ній відкладаються про запас вуглеводи; є своєрідним фільтром організму, що знешкоджує шкідливі речовини
4
Злагодженою роботою всього організму керує система. Усе, що ми робимо, підпорядковується командам і мозку. Завдяки мозку ми бачимо, чуємо, говоримо, думаємо, виконуємо рухи та зберігаємо в пам'яті все, що сприймаємо.
Нервова система складається з мозку, мозку і нервів.
5
Головний мозок людини займає всю порожнину [черепа, ротову], кістки якого захищають масу мозку від зовнішніх механічних ушкоджень. В процесі росту й розвитку головний мозок набуває форми [черепа, кулі].
6
Для роботи мозку і нервам потрібні поживні речовини і . Їх приносить . Без кисню головний мозок гине за кілька хвилин.
7
Серед усіх клітин крові найбільше [еритроцитів, тромбоцитів] Їх ще називають червоними кров’яними тільцями. Саме вони забарвлюють кров у червоний колір.
8
М’язовий мішечок, здатний доставляти кров у всі органи тіла людини.
9
Здатність організму протидіяти збудникам захворювань, а також впливу шкідливих речовин (з латини «вільний», «захищений»).
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 1