Тест:

Системна організація живої природи

12.11.2021
0 0
10 Клас, 11 Клас

23

25

319

0

11

20

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

1

1 з 31 бала

Надходження в організм поживних речовин, необхідний для його життєдіяльності , -це

2

1 з 31 бала

Здатність біосистем підтримувати та відновлювати відносну сталість свого складу та перебігу функціональних процесів після їхньої зміни, - це

3

1 з 31 бала

Здатність біосистеми утворювати нові складові частини замість старих на основі генетичної інформації, закладеної в нуклеїнових кислотах, - це

4

1 з 31 бала

Сукупність якісних змін, які зумовлюють формування організмів упродовж життя, називається

5

1 з 31 бала

Здатність живих істот сприймати впливи довкілля і певним чином на них відповідати, - це

6

1 з 31 бала

Віруси належать до

7

1 з 31 бала

СНІД, грип, жовтяницю спричиняють

8

1 з 31 бала

Види живих організмів поєднуються у

9

1 з 31 бала

Увесь сучасний світ живого на нашій планеті нараховує понад

10

1 з 31 бала

Організми, клітини яких мають ядро, - це

11

1 з 31 бала

У систематиці тварин не застосовують поняття

12

1 з 31 бала

До прокаріотів належать

13

1 з 31 бала

У тому, що жива природа навчає людину бачити й пізнавати прекрасне, творити й охороняти красу в усьому, полягає такий аспект її цінності, як

14

1 з 31 бала

Рівень, який визначається взаємовідносинами організмів одного виду між собою, називається

15

1 з 31 бала

Рівнем організації живої матерії, який забезпечується взаємодією різних органів, що об'єднуються в системи органів, вважається

16

1 з 31 бала

Основною ознакою живого на біосферному рівні є

17

1 з 31 бала

Структурними складниками молекулярного рівня є

18

1 з 31 бала

Вкажіть основну структурну і функціональну одиницю живого

19

1 з 31 бала

Назвіть об'єкт довкілля, який має клітинну будову

20

1 з 31 бала

Необхідною умовою життя організмів є такий прояв життєдіяльності, як

21

4 з 31 бала

Приведіть у відповідність представників та царства, до яких вони належать

1

еубактерії

А

алігатори, гатерія, саламандри

2

рослини

Б

сальмонела, Escherichia coli

3

гриби

В

трутовики, дріжджі, трюфелі

4

тварини

Г

магнолії, гінкго дволопатеве

Ґ

ВІЛ, бактеріофаги

22

3 з 31 бала

Приведіть у відповідність перелік біосистем і рівні організації, до яких вони належать

1

березовий гай

А

молекулярний рівень

2

еритроцит

Б

клітинний рівень

3

білки

В

організмений рівень

4

кіт лісовий

Г

екосистемний рівень

Ґ

популяційно-видовий

23

4 з 31 бала

Визначте послідовність наведених систематичних одиниць у висхідному порядку

рід

царство

відділ

вид

Рефлексія від 15 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 14

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 13

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Сутність життя та властивості живого. Рівні організації живої природи

Сутність життя та властивості живого. Рівні організації живої природи

381

Аватар профіля Кравець Наталія Павлівна
Біологія
9 клас

25 грн

Рівні організації живої матерії

Рівні організації живої матерії

471

Аватар профіля Шилова Наталія Василівна
Біологія
9—11 клас

33 грн

Різноманіття живої природи

Різноманіття живої природи

305

Аватар профіля Водолажченко Тетяна Володимирівна
Біологія
7 клас

33 грн

Вступ. Рівні організації. Властивості живого

Вступ. Рівні організації. Властивості живого

195

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Біологія
10 клас

33 грн

Жива природа. Біологія. Віруси.

Жива природа. Біологія. Віруси.

91

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Біологія
7 клас

33 грн

Жива природа Землі

Жива природа Землі

356

Аватар профіля Сахацька (шпак) Світлана Анатоліївна
Пізнаємо природу
6 клас

33 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1390

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

727

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1154

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

633

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

847

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

189

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас