Тест:

Система двох рівнянь з двома змінними як математична модель прикладної задачі

15.01.2026
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Самостійна робота. Тема: "Система двох рівнянь з двома змінними як математична модель прикладної задачі", 9 клас

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Вітаю, шановні діти! Сьогодні ми пишемо самостійну роботу з теми «Система двох рівнянь з двома змінними як математична модель прикладної задачі». Будь ласка, згадайте, скільки ми з вами вже опанували й сміливо застосовуйте ці знання на практиці. Сьогодні ви можете приємно здивувати самі себе. Бажаю успіхів!

P.S. Завдання розв'язуємо в зошиті та прикріплюємо розв'язок до відповіді тесту

1

0.5 з 12 балів

Складіть систему рівнянь до задачі: різниця двох натуральних чисел дорівнює 4, а різниця їх квадратів дорівнює 40. Знайдіть ці числа.

0900uwl3-387f-375x174.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

2

0.5 з 12 балів

Укажіть систему рівнянь, що відповідає умові задачі. Два велосипедисти одночасно виїхали з одного пункту в одному напрямку. Через 2 год відстань між ними була 6 км. Знайдіть швидкість кожного велосипедиста, якщо перший 60 км проїжджає на 1 год швидше за другого

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

3

1 з 12 балів

Змішавши 10 % і 25% розчини солі, одержали 3 кг 20 % розчину солі. Скільки кілограмів кожного розчину було взято?Розв'яжіть задачу за допомогою системи рівнянь. У відповіді зазначте вагу кожного розчину (наприклад, 3 кг; 2 кг)

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

4

1 з 12 балів

Василь та Михайло зробили певну кількість стільчиків. Василь робив стільчики 3 години, після чого їх почав робити Михайло і витратив на це 4 години. Якщо вони будуть працювати разом 2 години, то зроблять 7/12 від усієї кількості стільчиків. Знайдіть, скільки часу витратить на всі стільчики кожен хлопець окремо

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

5

1 з 12 балів

Кіт Мишко проходить 2 відстані від кухні до вітальні та 3 відстані від спальні до тераси за 10 хвилин. А 4 відстані від кухні до вітальні і відстань від спальні до тераси за 7 хвилин. За який час кіт Мишко проходить відстань від кухні до вітальні та від спальні до тераси?

Вкажіть математичну модель до задачі, якщо х хвилин - це час, який витрачає кіт Мишко на подолання відстані від кухні до вітальні, а у хвилин - час руху від спальні до тераси

0900ux1r-ee8e-535x169.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

6

1 з 12 балів

Виберіть пару (x,y) що є розв’язком системи рівнянь 0900ux3s-76c5-188x87.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

7

1 з 12 балів

Деяке двоцифрове число за збільшення на 1 стає у 6 разів більшим за початкову суму своїх цифр, а за зменшення на 11 — у 9 разів більшим за початкову першу цифру. Знайдіть і запишіть це число

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

8

1 з 12 балів

Два потяги вийшли одночасно назустріч один одному з пунктів А і В ,відстань між якими дорівнює 270 км.Через 3 год. потяги зустрілися і продовжили рух. Перший потяг прибув до пункту В на год пізніше,ніж другий прибув до пункту А. Знайдіть швидкість кожного потяга

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

9

1 з 12 балів

Різниця катетів прямокутного трикутника дорівнює 23 см, а його гіпотенуза дорівнює 37 см. Знайдіть площу трикутника. У відповіді запишіть лише числове значення

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

10

1 з 12 балів

Площа грального поля стадіону прямокутної форми дорівнює 180 м2. Якщо довжину поля зменшити на 3 м, а ширину зменшити на 2 м, то отримаємо поле площею 120 м2. Знайдіть довжини сто­рін грального поля стадіону

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

11

3 з 12 балів

По круговій доріжці завдовжки 800 м в одному напрямі рухаються двоє ковзанярів. Один ковзаняр пробігає коло на 24 с швидше за другого й наздоганяє його через кожні 8 хв. Знайдіть швидкість кожного ковзаняра. У відповіді зазначте лише числові значення, через крапку з комою (наприклад: 100; 200)

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Опис, який учні побачать після проходження тестування

Щиро дякую вам за роботу! Такі результати - основа вашого успішного майбутнього. Так тримати!

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 6

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Системи двох рівнянь із двома змінними як математична модель прикладної задачі

Системи двох рівнянь із двома змінними як математична модель прикладної задачі

89

Аватар профіля Колесник Світлана Миколаївна
Алгебра
9—11 клас, I курс та змішані

50 грн

Система двох рівнянь із двома змінними як математична модель прикладної задачі

Система двох рівнянь із двома змінними як математична модель прикладної задачі

451

Аватар профіля Бадак Катерина Іванівна
Алгебра
9 клас

30 грн

Системи рівнянь із двома змінними як математична модель прикладної задачі.

Системи рівнянь із двома змінними як математична модель прикладної задачі.

56

Аватар профіля Горбань Наталія Генадіїївна
Алгебра
9 клас та 11 клас

50 грн

СР_Системи двох рівнянь з двома змінними як модель прикладної задачі.

СР_Системи двох рівнянь з двома змінними як модель прикладної задачі.

114

Аватар профіля Карплюк Анна Василівна
Алгебра
9 клас

35 грн

Система двох рівнянь з двома змінними як математична модель задач на швидкість та на роботу.

Система двох рівнянь з двома змінними як математична модель задач на швидкість та на роботу.

122

Аватар профіля Осипова Вікторія Олександрівна
Алгебра
8—10 клас

35 грн

Система рівнянь другого степеня з двома змінними як математична модель текстових і прикладних задач.

Система рівнянь другого степеня з двома змінними як математична модель текстових і прикладних задач.

153

Аватар профіля Жижченко Інна Яківна
Алгебра
9 клас

50 грн

Схожі тести

Контрольна робота з алгебри 10 клас по темі: "Функція та її основні властивості" (Тестування)

Контрольна робота з алгебри 10 клас по темі: "Функція та її основні властивості" (Тестування)

977

Аватар профіля Михалєвська Олена Миколаївна
Алгебра
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Повторення за 6 клас .

Повторення за 6 клас .

1224

Аватар профіля Вовк Ліля Іванівна
Алгебра
7 клас

Тест по математиці

Тест по математиці

840

Аватар профіля Оганісян Леонідович
Алгебра
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Лінійні рівняння

Лінійні рівняння

500

Аватар профіля Мельниченко Віта Анатоліївна
Алгебра
7 клас

Діагностична контрольна робота для 8 класу

Діагностична контрольна робота для 8 класу

605

Аватар профіля Погорелова Вікторія Іванівна
Алгебра
8 клас

Розв`язування раціональних рівнянь

Розв`язування раціональних рівнянь

501

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Алгебра
7 клас