Тест можна використати для оцінювання результатів ГР.4.Створено за завданнями НМТ 2024 року.
Конструктор тестів
Тест можна використати для оцінювання результатів ГР.4.Створено за завданнями НМТ 2024 року.
1
Однаковий звук позначають букви, виділені в кожному слові рядка
2
Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах рядка, ОКРІМ
3
Подвоєні букви треба писати у всіх словах рядка
4
Із суфіксом -цтв- треба писати всі слова в рядку
5
Із дефісом треба писати всі слова в рядку
6
Префікс з- треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
7
М’який знак треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
8
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
9
Суфікс -інн- має однакове значення в усіх словах рядка, ОКРІМ
10
Лексична помилка є в рядку
11
Редагування потребує речення
12
Прочитайте речення.
Великий український філософ Григорій Сковорода писав: «Не той дурний, хто не знає, а той, хто знати не хоче».
Відповідає наведеному вислову за своїм змістом варіант
13
НЕМАЄ лексичної помилки в реченні
14
Українським відповідником до іншомовного слова раритетний є
15
На місці пропусків будуть всі слова рядка
_____________ фламінго, ________ цеце чи _____ какаду – улюбленці Артема, адже він справжній фанат зоології і знає про фауну безліч цікавих фактів.
16
На місця пропусків вставляємо вся слова рядка
Агов, _____, ___! Перед заняттям _____ разом кабінет: відчиніть вікна ліворуч, а я – праворуч!
17
На місцях прпуску треба писати всі слова рядка
На будівництво стратегічно важливих _____ планують витратити до______ мільярдів гривень.
18
Щоб запашні паляниці потрапили до нас на стіл, спочатку висівають зерно в _______ ґрунт, потім збирають урожай, ________ борошно, а вже з нього випікають хліб.
19
Показуючи мініскульптуру «Сонячний годинник П’єра Брульйона», київський екскурсовод звернувся до ________ з пропозицією уважно роздивитися копію ______ наочного посібника ________.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 2