Конструктор тестів
1
Документ або інформаційний ресурс, доступ до якого здійснюється за допомогою браузера.
2
Що таке HTML?
3
Що таке тег?
4
Що таке атрибут?
5

Що є атрибутами у наведеному html-коді?
6
Які теги є парними?
7
Відновіть правильну послідовність запису тегів html-документа.
<html>
<head>
</head>
<body>
</body>
</html>
8
Створювати веб-сторінки можна за допомогою:
9
Установіть відповідність:
дають змогу автоматизувати процес створення веб-сторінки. Такі програми відносять до засобів автоматизованої розробки веб-сайтів
HTML-редактори
дають змогу, знаючи призначення та опис тегів мови розмітки, створювати веб-сторінки «вручну», без автоматизації
Текстові редактори
додано спеціальні функції, які дають можливість вставляти гіперпосилання до тексту та зберігати документ у форматі HTML
Текстові процесори
10
Розмітка гіпертексту [залежить, не залежить] від браузера, у середовищі якого відображається веб-сторінка.
11
На які категорії можна поділити усі HTML-редактори?
12
Розміщення сайта на власному сервері - це ...
13
Тег записується так:
14
Як одним словом називається пара тегів - відкриваючий та закриваючий?
15
Закриваючий тег відрізняється від відкриваючого лише тим, що...
16
[Закриваючий, Відкриваючий] тег містить всі необхідні параметри.
17
[Закриваючий, Відкриваючий] тег не містить жодних параметрів.
18
Теги [не можуть, можуть] бути вкладеними, тобто, один контейнер [не може, може] перебувати всередині іншого.
19
Об'єкти сторінки можуть бути вирівняні за допомогою атрибута ALIGN, який має чотири значення:
по центру
за шириною
ліворуч
праворуч
20
Тег FONT використовується для роботи із символами; при цьому зовнішній вигляд шрифту визначається ключовими словами:
із насічками
без насічок
непропорційний
рукописний
21
Колір шрифта задається за допомогою атрибута COLOR за назвою кольорів:
aqua
бірюзовий
black
чорний
blue
світло-синій
fuchsia
бузковий
22
Колір шрифта задається за допомогою атрибута COLOR за назвою кольорів:
gray
сірий
green
зелений
lime
салатовий
mroon
бордовий
23
Колір шрифта задається за допомогою атрибута COLOR за назвою кольорів:
navy
синій
olive
оливковий
purple
фіолетовий
red
червоний
24
Колір шрифта задається за допомогою атрибута COLOR за назвою кольорів:
silver
сріблястий
teal
сіро-зелений
white
білий
yellow
жовтий
25
Вкажіть контейнери, які використовуються для встановлення накреслення шрифту:
<B> ... </B>
напівжирний
<I> ... </I>
курсив
<U> ... </U>
підкреслений
<SUB> ... </SUB>
нижній індекс
<SUP> ... </SUP>
верхній індекс
26
Переважна більшість мереж використовує [пакетний, неперервний] принцип обміну повідомленнями. Спеціальні програми [об'єднують, поділяють повідомлення на частини —] пакети даних, долучають адреси відправника й одержувача та порядковий номер пакета, а потім послідовно передають мережею. Потім комп’ютер-отримувач збирає пакети даних, об’єднує у [довільному, правильному] порядку й відновлює вихідні дані. Кожний пакет даних передається [завжди одним і тим же маршрутом, одним із мільйонів маршрутів]. Навіть якщо деякі мережеві комп’ютери й канали зв’язку одночасно вийдуть з ладу, пакети даних дійдуть до одержувача [іншим, тим самим] маршрутом. Далі пакети [збираються, діляться], вихідні дані відновлюються. Завдяки тому, що ці пакети [не пронумеровано, пронумеровано], це легко зробити, навіть якщо вони дістались адресата в різний час і за різними маршрутами. Кожен пакет містить інформацію про цілісність даних ( [контрольний добуток, контрольна сума]). І якщо в пакеті виявляються помилки, комп’ютер-отримувач [не надсилає, надсилає] комп’ютеру-відправнику запит на повторне передавання саме цього пакета.
27
Співвіднести назву мережевого протоколу та його призначення:
TCP
Стандарт дротових локальних мереж
Ethernet
Передавання пакетів даних
IP
Керування передаванням і цілісністю пакетів даних
28
Співвіднести назву мережевого протоколу та його призначення:
DNS
Перетворення доменних імен на IP-адреси
Wi-Fi
Стандарт доступу до мережі з мобільних телефонів
WAP
Стандарт бездротових мереж
29
Співвіднести назву мережевого протоколу та його призначення:
FTP
Отримання/надсилання поштових повідомлень
POP/SMTP
Передавання гіпертексту
HTTP
Обмін файлами між комп’ютерами
30
Співвіднести:
Доменне ім'я комп'ютера в мережі Інтернет
Поштова адреса власника мережевого комп’ютера
ІР-адреса комп'ютера в мережі Інтернет
Текстова адреса комп’ютера в мережі
URL-адреса
Адреса ресурсу із зазначенням протоколу й шляху до нього
Ідентифікаційний номер комп’ютера в мережі
31
Які записи доменних імен комп’ютера в Інтернеті є правильними?
32
Установити відповідність між частинами запису URL-адреси
http://ranok.com.ua/imаges/nu.jpg
та їх призначенням.
http://
Протокол передавання даних
/imаges/nu.jpg
Доменне ім’я сервера
ranok.com.ua
Шлях до файлу на сервері
33
Який запис тегу встановлення малюнка my.jpg на веб-сторінку правильний?
34
Який атрибут тегу <img> використовують для вирівнювання малюнка за певним краєм веб-сторінки?
35
Які атрибути тегу <img> установлюють розміри малюнка на веб-сторінці?
36
Який відкривальний тег створення таблиці?
37
Який відкривальний тег створення рядка в таблиці?
38
Який відкривальний тег створення клітинки в рядку таблиці?
39
Що може бути атрибутами тегу <table>?
40
Яких значень може набувати атрибут тегу вертикального вирівнювання тексту <valign>?
41
Відновити послідовність запису тегів створення таблиці, що складається з однієї клітинки.
</tr>
<tr>
</td>
<table>
<td>
</table>
42
Пакет даних -
43
Мережевий протокол -
44
Провайдер -
45
Комутоване підключення -
46
Виділене підключення -
47
Технологія ADSL -
48
Технологія Wi-Fi -
49
Відновити перетягуванням запис доменного імені комп’ютера — від домену 4-го рівня до домену 1-го рівня.
mon
ua
schools
gov
50
Співвіднести:
сайт
послуга з надання в користування дискового простору на сервері, постійно з’єднаному з Інтернетом
хостинг
текст, що містить гіперпосилання, тобто зв’язки з іншими документами, файлами тощо
система керування вмістом
об’єднання тематично пов’язаних вебсторінок і документів під одним доменним іменем
гіпертекст
програмне забезпечення для організації вебсайтів чи інших інформаційних ресурсів в Інтернеті чи окремих комп'ютерних мережах
Рефлексія від 27 учнів
Сподобався:
Так: 25
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 24
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 25
Так: 2