Тест:

Створення програм

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

1

1 з 44 балів

Якщо в умовному операторі по гілці Так або Ні знову використовують оператор іf, це називають:

2

1 з 44 балів

Яких значень набуде змінна b після виконання умовного оператора іf, якщо a = -3?

0402nidc-ad6c-182x178.png

3

1 з 44 балів

Яких значень набуде змінна b після виконання умовного оператора іf, якщо а = 8?

0402nif7-823f-175x174.png

4

3 з 44 балів

Позначте правильні висловлювання:

5

2 з 44 балів

Позначте логічні вирази, що набувають значення True при х = 5, у = −3:

6

3 з 44 балів

Установіть відповідність між операторами розгалуження, які реалізують однакові дії.

1

if b%10 == 0 and a%10 == 0:

print('Так')

else:

print('Ні')

А

if a>b:

if b>c

m = a

2

if a>b and b>c:

m = a

Б

if b%10 == 0:

if a%10 == 0:

print('Так')

else:

print('Ні')

3

if a != 0 and b != c:

m = (c-b)/a

else:

if a != 0 and b == c:

m = 0

В

if a != 0:

if b != c:

m = (c-b)/a

else:

m = 0

7

4 з 44 балів

Дано фрагмент коду:

0402nioz-bf33-132x198.png

Установіть відповідність між початковим значенням змінної a та значенням змінної b після виконання коду.

1

a = 13

А

b = 89

2

a = 30

Б

b = 23

3

a = 88

В

b = 22

4

a = 11

Г

b = 60

8

1 з 44 балів

Що буде надруковано в результаті виконання фрагменту програми:

0402nk5t-8030-118x268.png

9

1 з 44 балів

Повторення (цикл) - це така організація дій в алгоритмі, при якій:

10

1 з 44 балів

Що буде надруковано в результаті виконання фрагменту програми:

0402nk7b-5c4d-130x75.png

11

1 з 44 балів

Що буде надруковано в результаті виконання фрагменту програми?

0402nk94-0c73-160x116.png

12

2 з 44 балів

Які з висловлювань є істинними?

13

2 з 44 балів

Дано фрагмент програмного коду:

0402nkdu-80d7-147x122.png

14

3 з 44 балів

0402nld6-4c23-274x196.png

1

Тіло циклу for і

А

for j in range(1, 3): for k in range(1, 3): print (i, j, k)

2

Тіло циклу for j

Б

print (i, j, k)

3

Тіло циклу for k

В

for k in range(1, 3): print (i, j, k)

15

3 з 44 балів

0402nleu-4be6-690x215.png

1

Цикл for і виконається…

А

4 рази

2

Цикл for j виконається…

Б

8 разів

3

Цикл for k виконається…

В

двічі

16

1 з 44 балів

0402nlgh-3f3b-485x194.png

17

1 з 44 балів

0402nlh4-f6b4-602x157.png

18

1 з 44 балів

0402nli4-fbd2-584x242.png

19

3 з 44 балів

Які з тверджень є істинними?

20

2 з 44 балів

Які фрагменти містять конструкцію «вкладені цикли»?

21

3 з 44 балів

Установіть відповідність між умовою задачі та рівнянням, що описує цю умову.

1

Діти зібрали 174 кг макулатури. Кожен хлопчик зібрав по 21 кг, а кожна дівчинка - по 15 кг.

А

2x + 4y = 94

2

У квартирі знаходяться люди, кішки й мухи. У всіх разом 42 ноги, причому в кожної мухи 6 ніг. Скільки в квартирі окремо людей, кішок і мух?

Б

21х + 15у = 174

3

Скільки в клітці фазанів і кролів, якщо всього в ній 35 голів і 94 ноги?

В

2x + 4y + 6z = 42

22

3 з 44 балів

Установіть відповідність між умовою задачі та рівнянням, що описує цю умову:

1

Знайти всі трицифрові натуральні числа, сума цифр яких дорівнює їхньому добутку.

А

6x + 5y = 68

2

В магазині придбали олівці по 6 грн і зошити по 5 грн. Вартість всієї покупки склала 68 грн. Скільки купили олівців і зошитів?

Б

2x + 4y = 40

3

Скільки в зоопарку страусів та верблюдів, якщо разом у них 40 ніг?

В

x + y + z = x * y * z

23

1 з 44 балів

0402nlqp-013a-495x217.png

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Створення програм із розгалуженнями і повтореннями

Створення програм із розгалуженнями і повтореннями

134

Аватар профіля Бородіна Тетяна Іванівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Практична робота створення лінійних програм

Практична робота створення лінійних програм

66

Аватар профіля Тарасенко Лілія Олександрівна
Інформатика
7 клас

33 грн

Відкриття 40. Програми для створення і відтворення презентацій

Відкриття 40. Програми для створення і відтворення презентацій

95

Аватар профіля Недовіденко Євгенія Сергіївна
Інформатика
5 клас

20 грн

Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення.

Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення.

130

Аватар профіля Олена Вадимівна Майборода
Інформатика
8 клас

20 грн

Укрок 44-45. Програми для створення векторних зображень

Укрок 44-45. Програми для створення векторних зображень

57

Аватар профіля Лагодюк Павло Степанович
Інформатика
7 клас

33 грн

"Програма для створення і відтворення комп’ютерних презентацій в Microsoft PowerPoint"

"Програма для створення і відтворення комп’ютерних презентацій в Microsoft PowerPoint"

17

Аватар профіля Юрченко Наталія Григорівна
Інформатика
5 клас

41 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3055

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1696

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

887

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

665

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

452

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

343

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас