Тест до С. 158 − 159, 161 підруч. з укр. мови для 6 класу, авт. С. Є. Єрмоленко (2014 р.).
Конструктор тестів
Тест до С. 158 − 159, 161 підруч. з укр. мови для 6 класу, авт. С. Є. Єрмоленко (2014 р.).
Тест до С. 158 − 159, 161 підруч. з укр. мови для 6 класу, авт. С. Є. Єрмоленко (2014 р.).
1
Оберіть рядок, прикметники в якому НЕ утворюють ступенів порівняння.
2
Оберіть рядок, прикметники в якому НЕ утворюють ступенів порівняння.
3
Оберіть рядок, прикметники в якому НЕ утворюють ступенів порівняння.
4
Оберіть рядок, прикметники в якому НЕ утворюють ступенів порівняння.
5
Оберіть рядок, прикметники в якому НЕ утворюють ступенів порівняння.
6
Оберіть рядок, прикметники в якому НЕ утворюють ступенів порівняння.
7
Оберіть рядок, прикметники в якому утворюють ступені порівняння.
8
Оберіть рядок, у якому неправильно утворені ступені порівняння прикметників.
9
Чому прикметники лисий, глухий, кульгавий, босий, німий, голомозий не утворюють ступенів порівняння?
10
Установіть відповідність між якісними прикметниками та ступенями порівняння. (Пит. Л. Г. Осадчук.)
найбільший, наймудріший
проста форма вищого ступеня
найбільш досконалий, найменш цікавий
складена форма вищого ступеня
молодший, кращий
проста форма найвищого ступеня
більш відомий, менш авторитетний
складена форма найвищого ступеня
сильний, сміливий
нульовий ступінь
Рефлексія від 97 учнів
Сподобався:
Так: 79
Ні: 18
Зрозумілий:
Так: 76
Ні: 21
Потрібні роз'яснення:
Ні: 78
Так: 19