Мета — формувати предметну компетентність: поглиблені знання про антивоєнну тематику у творах літератури; знання про життя та творчість Г. Белля; читацьку активність.
Конструктор тестів
Мета — формувати предметну компетентність: поглиблені знання про антивоєнну тематику у творах літератури; знання про життя та творчість Г. Белля; читацьку активність.
обирємо правильну відповідь
1
Тема оповідання Генріха Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» …
2
Коли мерців залишили внизу, інших понесли до зали малювання. Цих інших назвали…
3
Що здивувало шофера? Про що він запитує?
4
Поки пораненого юнака несли сходами нагору про що він думав?
5
Скільки часу пройшло, як він залишив школу?
6
Скільки років він тут навчався?
7
Про що юнак запитав у пожежника?
8
Що таке епітафія?
9
Як юнак ставився до уроків малювання?
10
Юнак не міг підвестися на ліктях та опертися на праву ногу і вважав, що…
11
У комірчині шкільного сторожа, де герой учнем пив молоко і палив цигарки, зараз були…
12
Чому слово на дошці не було дописано?
13
Скільки разів було написано речення?
14
Про що він тихо попросив і чому?
Дякую за роботу!
Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
Так: 14
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 5