Конструктор тестів
1
Крихітні частинки, у сотні разів менші за бактерії й побудовані набагато простіше. Для розмноження важливо потрапити в живу клітину. Ці частинки називаються - ...
2
Грип - захворювання, яке передається повітряно-крапельним шляхом. Супроводжується ураженням дихальних шляхів і загальною інтоксикацією. Ідеальними умовами для нього є низька температура повітря при підвищеній вологості. Позначте, які симптоми притаманні грипу.
3
Розгадайте ребус.

4
Міжсезоння - складний період для нашого організму. Сонця та вітамінів стає менше, саме в цей час більшість людей відчувають млявість і втому, а наш імунітет стає більш вразливим до вірусів та інфекцій.
Поєднайте продукти, що підсилюють наш імунітет, з описом, що відповідає світлині.

Має протизапальну та імунномоделюючу дію, дуже добре впливає на нервову систему.

Продукт має багато аскорбінової кислоти, дуже корисний для нашого кишківника. Здоровий кишківник - міцний імунітет.

Звісне джерело вітаміну С. Відомий продукт для боротьби із вірусами.

Джерело пробіотиків та корисних бактерій.

Джерело вітаміну С. Має яскраві протизапальні властивості. Стимулює апетит а також покращує систему травлення загалом.
5
Застуда (або ГРВІ — гостра респіраторна вірусна інфекція) — інфекційне захворювання вірусного походження, що уражає верхні дихальні шляхи — порожнину носа і рота, носоглотку і ротоглотку. Встановіть ланцюг послідовності про те, як застуда передається від людини до людини.
Якщо торкнутися іншої людини, вірус потрапить на її шкіру.
А якщо чхнути, слиз із вірусом розлетиться повітрям.
Якщо хтось із застудою витирає ніс рукою, вірус (він "ховається" у носовому слизу) потрапляє на руку.
Якщо торкнутись їжі - вірус перенесеться і на неї
Тоді людина хворіє.
Потрапивши в рот чи ніс нової "жертви", вірус починає розмножуватися і заражати клітини організму.
6
Як же розірвати ланцюг розповсюдження вірусу? Що можна зробити, щоб зупинити поширення застуди. Прочитайте твердження, вставте пропущені слова та дотримуйтеся саме таких правил.
Збалансоване і здоровий зміцнюють . Перш ніж торкатися ,носа чи рота, мий з . Слід чхати і кашляти у або бік ліктя, а не на . Якщо у тебе застуда, , поки не одужаєш, щоб .
7
Прочитайте фрагменти уривку "Робота мрії для кожного вірусу" і вставте пропущені слова.
Є одна [робота, ідея]- промовив Рубівірус. Віруси та [водорості, бактерії]- підхопив Тетані, якось вирішили [змінити, описати]прикрий стан речей. Люди винайшли [спосіб, вакцини]- спеціальні препарати, які виготовляють [за допомогою, без допомоги]вірусів та бактерій. Коли [рідину, вакцину]вводять в тіло людини, вона не спричиняє [хвороби, болю], а навпаки, навчає організм [боротися, долати її], щоб потім, зустрівшись із певним [вірусом, ворогом], ви не захворіли.
8

Тарас довідався, що на Землі практично не існує місця, де не було би бактерій, що деякі бактерії корисні для людини, а інші можуть нашкодити здоров'ю. Поміркуйте та позначте шкоду від бактерій.
9
Встановіть відповідність між назвою та визначенням.
Віруси -
на відміну від вірусів, - повноцінні живі організми
Вакцини -
крихітні частинки, у сотні разів менші за бактерії й побудовані набагато простіше. Для розмноження важливо потрапити в живу клітину.
Бактерії
білкові сполуки, які утворюються в організмі внаслідок потрапляння в нього сторонніх бактерій, вірусів тощо.
Антитіла -
спеціальні препарати, які виготовляють за допомогою вірусів і бактерій.
10
Прочитайте, позначте правильні твердження.
11
Доповніть речення та запам'ятайте, як уберегтися від потрапляння в організм шкідливих мікробів та бактерій.
Не пий сиру . Уникай контактів із людьми. Обовязково мий і перед вживанням. Завжди дотримуйся правил особистої .
12
Прочитайте, які корисні та які шкідливі бактерії можуть бути в організмі людини. Позначте корисні.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0