Сьогодні о 16:00
Вебінар:
«
Екологічна комунікація в колективі: як розпізнати та зупинити мобінг та булінг у закладі освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

STEM. 7 клас. Підсумкова контрольна робота за І семестр

09.12.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Цей тест допоможе перевірити твої знання з теми "STEM-освіта" та розкрити твоє розуміння STEM-ідентичності. Питання охоплюють основні поняття, такі як роль STEM у сучасному світі, Глобальні Цілі Сталого Розвитку, здорове харчування, наукові дослідження та вплив STEM на вирішення актуальних проблем.

Виконуй завдання уважно, адже вони допоможуть тобі усвідомити свій зв’язок із STEM та показати, як наука і технології впливають на наше життя.

Бажаю успіху!

Тест містить питання скопійовані з: (Копія) STEM. 7 клас. Підсумкова робота. І семестр.

1

1 з 26 балів

Що означає абревіатура STEM?

2

1 з 26 балів

Що означає поняття "STEM-ідентичність"?

3

3 з 26 балів

Що сприяє розвитку STEM-ідентичності у школярів?

4

4 з 26 балів

Встановіть відповідність між етапами формування STEM-ідентичності та їх описами:

Етапи формування STEM_ідентичності
Опис етапів
1

Розвиток навичок

А

Проведення експериментів або створення власних STEM-проєктів

2

Усвідомлення себе як STEM-фахівця

Б

Розуміння власної ролі у вирішенні реальних проблем через науку і технології

3

Участь у проєктах

В

Перше знайомство з наукою та інженерією через цікаві задачі або приклади

4

Зацікавлення STEM

Г

Вивчення основ програмування, математики, інженерії

5

1 з 26 балів

Що таке ноосфера за вченням Володимира Вернадського?

6

4 з 26 балів

Які елементи потрібні для збалансованого харчування?

7

3 з 26 балів

Які професії належать до системи "людина-людина"?

8

4 з 26 балів

Встановіть відповідність між поняттями та їх описами:

Поняття:
Опис:
1

Нутріціолог

А

Гармонійний розвиток суспільства, економіки та природи

2

Мікрозелень

Б

Молоді паростки рослин, багаті поживними речовинами

3

Калорії

В

Вчення про збалансоване харчування

4

Сталий розвиток

Г

Енергетична цінність їжі

9

1 з 26 балів

Скільки кілокалорій потрібно людині в середньому на день для нормальної діяльності?

10

2 з 26 балів

Які країни найбільше страждають від голоду?

11

2 з 26 балів

Які продукти містять більше білків?

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

STEM. 7 клас. Підсумкова робота. І семестр

STEM. 7 клас. Підсумкова робота. І семестр

605

Аватар профіля Власенко Тетяна Володимирівна
STEAM
7 клас

35 грн

STEM. 7 клас. Підсумкова робота. ІІ семестр

STEM. 7 клас. Підсумкова робота. ІІ семестр

411

Аватар профіля Власенко Тетяна Володимирівна
STEM-освіта
7 клас

35 грн

STEM. 5 клас. Підсумкова робота. ІІ семестр

STEM. 5 клас. Підсумкова робота. ІІ семестр

315

Аватар профіля Власенко Тетяна Володимирівна
STEM-освіта
5 клас

35 грн

STEM. 6 клас. Підсумкова робота. ІІ семестр

STEM. 6 клас. Підсумкова робота. ІІ семестр

521

Аватар профіля Власенко Тетяна Володимирівна
STEM-освіта
6 клас

35 грн

Підсумкова контрольна робота за 1 семестр. 7 клас

Підсумкова контрольна робота за 1 семестр. 7 клас

539

Аватар профіля Задорожня Наталія Іванівна
Українська мова
7 клас

25 грн

Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр - 7 клас

Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр - 7 клас

217

Аватар профіля Сиротюк Оксана Павлівна
Основи здоров'я
7 клас

19 грн

Схожі тести

Умови у запиті до бази даних

Умови у запиті до бази даних

205

Аватар профіля Дрозд Євген Анатолійович
STEAM
5—12 клас та дорослі

Тест на тему Алгоритми

Тест на тему Алгоритми

152

Аватар профіля Дрозд Євген Анатолійович
STEAM
5—12 клас та дорослі

Ну подивимося, як вивчив 😘

Ну подивимося, як вивчив 😘

199

Аватар профіля Кравченко Іван Євгенович
STEAM
3—6 років, 1—12 клас та дорослі

Узагальнююче тестування з тем «Сила – це сила!», «Намалюю тобі Сонце. Промінь і світло» та «Під знаком STEM» за ІІ семестр 2025-2026 н.р.

Узагальнююче тестування з  тем «Сила – це сила!», «Намалюю тобі Сонце. Промінь і світло» та «Під знаком STEM» за ІІ семестр 2025-2026 н.р.

41

Аватар профіля Малич Олена Володимирівна
STEAM
5 клас

Твоя майбутня професія: маркетолог, таргетолог, вебдизайнер, контентмейкер

Твоя майбутня професія: маркетолог, таргетолог, вебдизайнер, контентмейкер

35

Аватар профіля Малич Олена Володимирівна
STEAM
8 клас

Взаємодія тіл. Сили гравітації, електромагнітні сили.

Взаємодія тіл. Сили гравітації,  електромагнітні сили.

55

Аватар профіля Малич Олена Володимирівна
STEAM
5 клас