Завдання з теми на 9-12 балів. У налаштуванні поставити випадковий вибір одного запитання із восьми.
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Алгебра›
- СР_№_1.1_Числові функції та їхні властивості. 10 клас_9-12_балів
Тест:
СР_№_1.1_Числові функції та їхні властивості. 10 клас_9-12_балів
13.06.2025
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Розв'язок оформити в зошиті.
1
1 з 8 балів
1. Побудуйте графік функції y = x2 - 2x при x ≥ 0.
2.Знайдіть найбільше і найменше значення функції на проміжку [1; 2,5], у відповіді наберіть числа в порядку зростання через один пропуск, десятковий дріб - через кому, наприклад:
-5 6,3
3.Добудуйте його так, щоб утворений графік задавав парну функцію.
4.Добудуйте його так, щоб утворений графік задавав непарну функцію.
2
1 з 8 балів
1. Побудуйте графік функції y = 2x - x2 при x ≥ 0.
2.Знайдіть найбільше і найменше значення функції на проміжку [1; 2,5], у відповіді наберіть числа в порядку зростання через один пропуск, десятковий дріб - через кому, наприклад:
-5 6,3
3.Добудуйте його так, щоб утворений графік задавав парну функцію.
4.Добудуйте його так, щоб утворений графік задавав непарну функцію.
3
1 з 8 балів
1. Побудуйте графік функції y = -2x - x2 при x ≤ 0.
2.Знайдіть найбільше і найменше значення функції на проміжку [-2,5; -1], у відповіді наберіть числа в порядку зростання через один пропуск, десятковий дріб - через кому, наприклад:
-5 6,3
3.Добудуйте його так, щоб утворений графік задавав парну функцію.
4.Добудуйте його так, щоб утворений графік задавав непарну функцію.
Запитання №4 З полем для вводу відповіді
Запитання №5 З полем для вводу відповіді
Запитання №6 З полем для вводу відповіді
Запитання №7 З полем для вводу відповіді
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую за роботу!
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 1