Тест:

СПП, БСП

04.04.2022
0 0
8 Клас

15

39

78

0

2

1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Тест містить питання скопійовані з: Бессоюзное сложное предложение, СПП с придаточными обстоятельственными. СПП с несколькими придаточными.

1

1 з 24 балів

Выберите СПП с придаточным обстоятельственным времени

2

1 з 24 балів

Выберите СПП с придаточным обстоятельственным причины

3

1 з 24 балів

Выберите СПП с придаточным обстоятельственным цели

4

1 з 24 балів

Укажите предложение, в котором главная часть стоит перед придаточной

5

1 з 24 балів

Выберите СПП с последовательным подчинением

6

1 з 24 балів

Выберите СПП с однородным подчинением

7

5 з 24 балів

Установите соответствие между примером предложения и типом придаточной обстоятельственной части

1

Лисенок весело играл в густой траве, пока его мама-лиса охотилась на соседней поляне.

А

места

2

Если благодатное небо сжалится над лесом и прольется дождями, лесной народ вернется в свои покинутые дома.

Б

времени

3

Там, где еще вчера журчал небольшой ручей, сегодня осталась лишь жалкая лужица.

В

причины

4

Чтобы найти хоть немного свежей зелени, из одной части леса в другую потянулись вереницы истощенных животных.

Г

цели

5

Пить зверям было нечего, потому что жаркое ненасытное солнце осушило все озерца и речушки в округе.

Ґ

условия

8

5 з 24 балів

Установите соответствие между выделенным словом и членом предложения

1

В поле, украшенном тут и там островками белой луговой кашки, радостно бегали лошади в ожидании своего пастуха.

А

Подлежащее

2

В поле, украшенном тут и там островками белой луговой кашки, радостно бегали лошади в ожидании своего пастуха.

Б

Сказуемое

3

В поле, украшенном тут и там островками белой луговой кашки, радостно бегали лошади в ожидании своего пастуха.

В

Определение

4

В поле, украшенном тут и там островками белой луговой кашки, радостно бегали лошади в ожидании своего пастуха.

Г

Дополнение

5

В поле, украшенном тут и там островками белой луговой кашки, радостно бегали лошади в ожидании своего пастуха.

Ґ

Обстоятельство

9

1 з 24 балів

Укажите бессоюзное сложное предложение:

10

1 з 24 балів

Укажите бессоюзное сложное предложение, первая часть которого имеет значение условия или времени.

11

1 з 24 балів

Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого нужно поставить тире (знаки не расставлены):

12

1 з 24 балів

Какой знак препинания ставится в бессоюзном сложном предложении: «Легкая пыль поднимается и несётся по дороге (?) далеко разносится дружный топот, лошади бегут, навострив уши».

13

1 з 24 балів

Укажите правильный вариант рассстановки знаков препинания в предложении:

14

1 з 24 балів

Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями условия.

15

2 з 24 балів

Укажите номера двух бессоюзных сложных предложений.

  1. 1. Ты уходишь в ночную дорогу, не боясь, не дрожа, не смотря. (В. Ходасевич)

  2. 2. Услышит о каком-нибудь замечательном произведении — у него явится позыв познакомиться с ним. (И. Гончаров)

  3. 3. Довольно людей кормили сластями; у них от этого испортился желудок: нужны горькие лекарства, едкие истины. (М. Лермонтов)

  4. 4. И снова землю я люблю за то, что так торжественны лучи заката, что лёгкой кистью Антуан Ватто коснулся сердца моего когда-то. (Г. Иванов)


Рефлексія від 29 учнів

Сподобався:

0

Так: 24

Ні: 5

Зрозумілий:

0

Так: 23

Ні: 6

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 19

Так: 10

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання