Віддаль між сполученими посудинами не є перешкодою законам фізики.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Фізика›
- СПОЛУЧЕНІ ПОСУДИНИ.МАНОМЕТРИ
Тест:
СПОЛУЧЕНІ ПОСУДИНИ.МАНОМЕТРИ
04.03.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Віддаль між сполученими посудинами не є перешкодою законам фізики.
Тест містить питання скопійовані з: СПОЛУЧЕНІ ПОСУДИНИ.
1
1 з 20 балів
На якому рисунку зображені сполучені посудини?
2
1 з 20 балів
Що зумовлює існування всмоктування — тобто підняття рідини за поршнем у циліндрі?
3
2 з 20 балів
На малюнку зображена схема досліду Торрічеллі по вимірюванню атмосферного тиску.
Пригадайте суть цього досліду та виберіть УСІ правильні твердження.
4
1 з 20 балів
Порівняйте густини рідин, які налито у сполучені посудини.
5
1 з 20 балів
У манометр налито зафарбований спирт і прилад приєднано до колби.
На скільки відрізняється тиск у колбі від атмосферного?
6
2 з 20 балів
Оскільки [гідростатичний, гідродинамічний] тиск залежить від [температури, глибини, площі поверхні, об'єму] однорідної рідини, то її вільна поверхня у відкритих сполучених посудинах встановлюється на [довільному, дециметровому, одному] рівні.
7
2 з 20 балів
Оберіть ті приклади, де використовується властивість сполучених посудин.
8
1 з 20 балів
Оцініть максимальну висоту, на яку зможе піднятися вода у циліндрі всмоктувального насоса.
9
1 з 20 балів
Із якого чайника можна приготувати більшу кількість склянок напою?
10
2 з 20 балів
Виберіть істинні висловлювання.
11
1 з 20 балів
Порівняти тиски на рівнях 1,3 та 4 в сполучених посудинах, наповнених бензином.
12
1 з 20 балів
Прилади для вимірювання тиску рідин і газів називаються
13
2 з 20 балів
Оберіть маномери
14
2 з 20 балів
Встановіть відповідність
Складові манометра
цифра позначення
1
гнучка дугоподібна трубка
А
1
2
передавальний механізм
Б
2
3
стрілка
В
3
4
шкала
Г
4
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Шукайте прояви фізичних законів у малому і великому, близькому і далекому, знайомому і незнайомому.
Рефлексія від 25 учнів
Сподобався:
0
Так: 20
Ні: 5
Зрозумілий:
0
Так: 19
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 20
Так: 5