Конструктор тестів
1
Оберіть переваги дружби
2
Оберіть ознаки дружнього класу
3
Оберіть ознаки булінгу
4
Обери дії, які допоможуть протистояти булінгу
5
Обери вияви кібербулінгу
6
Оберіть ознаки справжнього друга
7
Обери види булінгу
8
Знайдіть відповідність між дійовими особами булінгу
«агресор»
кого ображають
«спостерігачі»
хто підтримує агресора
«жертва»
хто здійснює насилля
«захисник»
хто спостерігає, але не втручається
«спільники»
стає на захист жертви
9
Встановіть відповідність між зонами особистого простору та їх межами
Інтимна зона
(від 46 см до 1,2 м) — ця відстань розділяє людей, коли вони спілкуються з друзями в школі чи спортзалі
особиста зона
(понад 3,6 м) — ця відстань, яку людина вважає за краще витримувати, якщо спілкується з великою групою людей.
соціальна зона
(починається від 15 см — до 46 см) — це найголовніша зона, проникнути в неї дозволено лише близьким людям
публічна зона
(від 1,2 м до 3,6 м) — це зона для сторонніх людей (теслі, листоноші, сантехніка, який прийшов щось лагодити у вашому будинку)
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 2
5 клас НУШ. Спілкування з однолітками. Стосунки між хлопцями й дівчатами. Безпека спілкування в Інтернеті
Уплив поведінки на здоров’я і безпеку. Булінг і протидія його проявам.Спілкування з дорослими.Спілкування з однолітками
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»