Тест:

Solutions Intermediate. Unit 5 (Technology) Progress Test

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Будь ласка, читайте речення та варіанти відповідей уважно.

В завданнях 1-5 необхідно дати лише ОДНУ правильну відповідь.

Завдання 6-8 на встановлення відповідності.

В завданнях 9-14 необхідно вказати ВСІ МОЖЛИВІ правильні відповіді.

Do your best and good luck!

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Будь ласка, читайте речення та варіанти відповідей уважно.

В завданнях 1-5 необхідно дати лише ОДНУ правильну відповідь.

Завдання 6-8 на встановлення відповідності.

В завданнях 9-14 необхідно вказати ВСІ МОЖЛИВІ правильні відповіді.

Do your best and good luck!

Тест містить питання скопійовані з: Solutions Intermediate. Unit 5 (Technology) Progress Test.

1

1 з 40 балів
  1. Danny’s meeting us in the park. We ________________ text messages earlier today.

2

1 з 40 балів
  1. Who were you ________________ a conversation with in the park?

3

1 з 40 балів
  1. I read all of Katy Perry and Rihanna’s tweets. Who do you ________________ Twitter?

4

1 з 40 балів

It’s a very difficult maths problem, but our teacher has given us three days to ________________ an answer.

5

8 з 40 балів

Match to make collocations

1

play on a games

А

music

2

comment

Б

a code

3

empty

В

on a post

4

visit

Г

the trash bin

5

have a

Ґ

headset

6

use a Bluetooth

Д

chatrooms

7

download

Е

console

8

break

Є

conversation

6

10 з 40 балів

The common 1____________ in the photos is technology, namely smartwatches. In the 2____________ photo there is a woman on a train who is looking at her watch, 3____________ in the second photo there are two men jogging and wearing smartwatches. The woman looks 4____________ she is on her way to work and checking her emails. It looks to me 5____________ if she’s just had a notification of a new message and is looking to see who the sender is. She is holding a book but her attention is directed at the small screen on her wrist. In the second photo the men are running, 6____________ than looking at their watches. It doesn’t look to me as 7____________ they’re interested in anything apart from their sport. In my 8____________, athletes wear smartwatches to check their performance, such as counting their steps or their heart rates, and not to stay connected with work. They don’t 9____________ stressed or like they need to be checking their phones every two minutes. For me, the important 10____________ is that we should all have periods of time when we are unconnected from our studies or work, and just use technology for leisure.

1

.

А

as

2

.

Б

first

3

.

В

like

4

.

Г

whereas

5

.

Ґ

opinion

6

.

Д

rather

7

.

Е

seem

8

.

Є

theme

9

.

Ж

thing

10

.

З

though

7

2 з 40 балів

Maybe Suzie didn’t see your text message

8

2 з 40 балів

I’m sure Simon didn’t win the race because he isn’t a good runner.

9

2 з 40 балів

It’s possible that Jan and Liam have gone into town.

10

2 з 40 балів

__________ it was very dark outside, we managed to find the keys that she had dropped into the grass.

11

6 з 40 балів
  1. Match the quotes with the words below.

camcorder drama geography I.C.T. R.E. smartwatch

  1. Of course, Mecca was much smaller in the time of Mohammed.     

  2. Remember, there has been a murder in this play. So pretend to be worried and sad.      

  3. It’s my favourite lesson because we learn how to write programs.       

  4. Because you wear it all the time, you can always check the internet.           

  5. Over time, rivers cut through the land and make deep valleys, like the Grand Canyon.          

  6. Come on, smile! I’m filming you.          

12

4 з 40 балів

Read the text and answer the questions.

In the past, technology and progress was very slow. People ‘invented’ farming 12,000 years ago, but it took 8,000 years for the idea to go around the world. Then, about 3,500 years ago, people called ‘potters’ used round wheels to turn and make plates. But it took hundreds of years before some clever person thought, ‘if we join two wheels together and make them bigger, we can use them to move things’.

In the last few centuries, things have begun to move faster. Take a 20th-century invention like the aeroplane, for example. The first aeroplane flight on 17 December 1903 only lasted 12 seconds, and the plane only went 37 metres. It can’t have been very exciting to watch, but that flight changed the world. Sixteen years later, the first plane flew across the Atlantic, and only fifty years after that, men walked on the moon. Technology is now changing our world faster and faster. So what will the future bring?

One of the first changes will be the materials we use. Scientists have just invented an amazing new material called graphene, and soon we will use it to do lots of things. With graphene batteries in your mobile, it will take a few seconds to charge your phone or download a thousand gigabytes of information! Today, we make most products in factories, but in the future, scientists will invent living materials. Then we won’t make things like cars and furniture in factories − we will grow them!

Thirty years ago, people couldn’t have imagined social media like Twitter and Facebook. Now we can’t live without them. But this is only the start. Right now, scientists are putting microchips in some disabled people’s brains, to help them see, hear and communicate better. In the future, we may all use these technologies. We won’t need smartphones to use social media or search the internet because the internet will be in our heads!

More people will go into space in the future, too. Space tourism has already begun, and a hundred years from now, there may be many hotels in space. One day, we may get most of our energy from space too. In 1941, the writer Isaac Asimov wrote about a solar power station in space. People laughed at his idea then, but we should have listened to him. Today, many people are trying to develop a space solar power station. After all, the sun always shines above the clouds!

The writer says that in the past                                        [people didn’t want to change the world, here weren’t many clever people., nobody invented anything., progress wasn’t as fast as it is now.]

What does the writer say about aeroplanes?                                      [The first planes weren’t a success., They changed transport very quickly., They didn’t carry many people.]

Graphene will help us to                               [make things in factories, grow things in our gardens., produce new materials., get information more quickly.]

The best title for the article would be:                                  [The history of science, From aeroplanes to space travel, Predictions for the next century, The speed of change]

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Test Unit 3 Adventure

Test Unit 3 Adventure

154

Аватар профіля Гелета Діана Віталіївна
Англійська мова
7 клас

20 грн

Solutions Pre - Intermediate Unit 5 Progress Test

Solutions Pre - Intermediate Unit 5 Progress Test

598

Аватар профіля Галушко Лариса Василівна
English
9 клас

83 грн

Food and health ( English Plus 1 unit 5)

Food and health ( English Plus 1 unit 5)

128

Аватар профіля Гелета Діана Віталіївна
Англійська мова
5 клас

20 грн

Solutions Intermediate Unit 2 Progress Test A

Solutions Intermediate Unit 2 Progress Test A

233

Аватар профіля Нечет Світлана Юріївна
Англійська мова
9—11 клас

83 грн

English Plus 2 Unit 7

English Plus 2 Unit 7

158

Аватар профіля Гелета Діана Віталіївна
Англійська мова
6 клас

20 грн

English Plus 2 Unit 8

English Plus 2 Unit 8

154

Аватар профіля Гелета Діана Віталіївна
Англійська мова
6 клас

20 грн

Схожі тести

be singular

be singular

1097

Аватар профіля Мовчан Лариса Єгорівна
Англійська мова
5 клас

GE B2 Unit 1 Use of English

GE B2 Unit 1 Use of English

1250

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

Present Tenses (Simple and Continuous)

Present Tenses (Simple and Continuous)

1342

Аватар профіля Бєловолова Тетяна Володимирівна
Англійська мова
9—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary 3

GE B2 Unit 1 Vocabulary 3

721

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary 2

GE B2 Unit 1 Vocabulary 2

580

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary

GE B2 Unit 1 Vocabulary

247

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас