Словосполучення

а) система правил уживання на письмі розділових знаків, спо­соби будови речення;

б) розділ граматики, що вивчає будову та значення словосполу­чень і речень, способи зв'язку слів у словосполученні, речень у тексті;

в) розділ мовознавчої науки, що вивчає словосполучення, його будову.

а) іменник з прийменником;

б) займенник з іменником;

в) числівник з іменником.

а) стану знаменитим, сад цвіте, війна і мир;

б) хустка з китицями, ішов стежкою, читав голосно:

в) ручка дверей, писав грамотно, смішний анекдот.

а) флора і фауна, накивати п'ятами, слова мовчать;

б) звести очі, високі хеті, знайомий з дитинства;

в) свіже повітря, писати у зошиті, готувати обід.

а) хтось із нас — займенникове;

б) малювати фарбами — іменникове;

в) працюючи наполегливо — прислівникове.

а) йшов поспішаючи, діяв по-дружньому, письмо охайне;

б) підійшов до стола, взяв книжку, помчав щодуху;

в) чистий зошит, писати правильно, десяте січня.

а) жертвувати життям, недоспівати пісню, жити в мирі;

б) навчальний рік, отчий дім, дорожчий товар,

в) гарний ліс, далеко від рідні, дуже веселий.

а) милуюся краєвидам, цікавий фільм, сніжна зима;

б) рідний дій, сильний чоловік, квітуча долина;

в) холодніший за воду, працюючий творчо, сьомий за списком.

а) мовні шаради, навчитись любити, символізує красу,

б) втричі швидше, дуже весело, далеко від своїх;

в) працювати старанно, десятий клас, карбуй на камені.

а) озимий клин, тихі води, тепле повітря;

б) яскраво зеленіло, степові квіти, туманний ранок;

в) посіяли хліб, повітря блищало, йшли швидко.

а) перегляд фільму, народні пісні, говорити тихо;

б) волога земля, доглядати дитину, гірське повітря;

в) читати книгу. любити людей, син землі.

а) висячи під стелею, відпочиваючи на курорті, приємна риса;

б) квітнучи навесні, сидів замислившись, співана дзвінко;

в) виступаючи на мітингу, озвалася несміло, намагалась за­топити.